Pedagogia

unidade Período de 31 de julho a 05 de outubro 2º dia_ Terça-feira- 31/07 Língua portuguesa | 2º e 3º ano 1ª e 2ª série | Conteúdo- | | Gênero textual cartas (texto sobre cartas) | | | | Atividade- | | Leitura e atividade interpretativa | | | Ciências | 2º e 3º ano 1ª e 2ª série | Conteúdo- | | As plantas. | | | | Atividade- | | Explicação oral, passeio pelo pátio e atividade xerocada. | | | 3º dia_ Quarta-feira- 01/08 Língua portuguesa | 2º e 3º ano 1ª e 2ª série | Conteúdo- gênero textual: | | Carta, Cartão, Histórias em Quadrinhos, E-mail e Orkut. | | | | Atividade-. | | Elaboração de um correio da amizade | | | Matemática | 2º e 3º ano 1ª e 2ª série | Conteúdo- | | Revisão de multiplicação de números naturais | | | | Atividade- | | Atividade na lousa e no caderno e atividade xerocada para casa. | | | 4º dia_ Quinta-feira- 02/08 Língua portuguesa | 2º e 3º ano 1ª e 2ª série | Conteúdo- | | Gramatica: Substantivo próprio. | | | | Atividade- | | Explicação oral e escrita e atividade na lousa e no caderno | | | Historia | 2º e 3º ano 1ª e 2ª série | Conteúdo- | | Introdução à moradia. | | | | Atividade- | | Explicação oral e atividade na lousa e no caderno. | | | 5º dia_ Sexta-feira- 03/08 Matemática | 2º e 3º ano 1ª e 2ª série | Conteúdo- | | Multiplicação por…

movimento da Matemática Moderna, passou-se a ensinar funções para estudantes a partir dos 10 anos. No Brasil, isto aconteceu entre 1955 e 1970. Muito do formalismo Bourbakiano impregnou o ensino desse tópico nessa época, e se mantém até hoje. Essa postura ignora as razões que determinaram o surgimento do conceito de função: a necessidade de analisar fenômenos, descrever regularidades, interpretar interdependências e generalizar (Caraça, B,J 1951). Devido à impossibilidade de os alunos de…

Matemática – Expressões Algébricas II EXPRESSÕES ALGÉBRICAS Uma expressão matemática é denominada algébrica ou literal quando possui “números e letras” ou explicitamente, apenas “letras”. As letras são chamadas variáveis. Exemplos: a) x + y b) 3xy c) x + 4 d) 4a + 5b 1) Termo Algébrico É todo produto indicado de números reais, representados ou não por variáveis, pertencente a uma expressão algébrica. Exemplos: a) 2xy2 + 5x3y – 10xy + 5 2xy2 5x3y 10xy 5 → é um termo algébrico → é…

Educação muda as pessoas. As pessoas transformam o mundo”. (Paulo Freire) RESUMO Este trabalho tem como objetivo fazer um estudo sobre os alunos que abandonam a escola, com a intenção de compreender os motivos que os levam a desistirem da escola. A população pesquisada é da educação básica, 1ª séries do ensino médio do noturno de uma escola estadual, localizada em Caxias do Sul – RS, nessa série constata-se que o problema se mostra mais grave. O ensino de matemática entra em…

EE “DR. NESTOR SAMPAIO BITTENCOURT” GUIA DE APRENDIZAGEM – 2º BIMESTRE - NIVELAMENTO DISCIPLINA – Matemática Professor: Vilson Soares SÉRIE – 3ª Série A OBJETIVO GERAL A avaliação de desempenho tem como objetivo diagnosticar e analisar o desempenho individual e grupal dos alunos, promovendo o crescimento pessoal e profissional, bem como melhor desempenho no processo ensino e aprendizagem. OBJETIVO ESPECÍFICO – Recuperar procedimentos, atitudes e conceitos necessários para as…

CONCURSO PÚBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS EM DIVERSOS CARGOS DO MUNICÍPIO DE RIO DAS OSTRAS, SOB O REGIME ESTATUTÁRIO ERRATA DO MANUAL DO CANDIDATO DOS NÍVEIS FUNDAMENTAL COMPLETO, INCOMPLETO E ALFABETIZADO ONDE SE LÊ NA PÁGINA 5: MATEMÁTICA (Para dos Cargos de Fiscal de Transporte, Guarda Municipal, Auxiliar Administrativo, Eletricista de Automóvel, Mecânico de Automóvel, Motorista, Telefonista, Guarda Sanitário) Conjuntos - Noções primitivas: relação de pertinência, descrição de…

Educação I Docentes Responsáveis: Maria João Cardona e Marta Uva Organização do 2º. Ciclo do Ensino Básico Ano Letivo 2014 / 2015 Discentes Responsáveis: Ana Chagas – 140221009 Ana Coelho – 140221004 Beatriz Palha – 140221001 Helena Nunes – 140221003 Mara Gomes – 140221010 1º. Ano do Mestrado em Ensino do 1º. e do 2º. Ciclo do Ensino Básico ESTRUTURA DA APRESENTAÇÃO  Objetivo Específico.  Formação de Professores.  Constituição  Plano das Turmas. Curricular. …

PLANO DE AULA ESCOLA: E.M.E.F. OVIÊDO TEIXEIRA DIRETOR(A): ANTÔNIO CLECIO DA MOTA TIPO DE ENSINO : FUNDAMENTAL / SÉRIE : 2º CICLO TURMA: A TURNO: NOTURNO TEMA CENTRAL: ________________ MATÉRIA (ATIVIDADE): MATEMÁTICA Nº DA UNIDADE: III DURAÇÃO : 40 MIN DATA : 12/05/2015 ASSUNTO:MULTIPLICAÇÃO PROFESSOR(A): VALDELÍ DE AQUINO OBJETIVOS CONTEÚDO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO BIBLIOGRAFIA ATIVIDADES DOENTES ATIVIDADES DISCENTES Efetuar as operações de…

racionais fracionários, também chamados de frações. Nilo Alberto Scheidmandel Matemática 5ª série 1 Conceito de Fração: Se dividirmos uma unidade em partes iguais e tomarmos algumas dessas partes, poderemos representar essa operação por uma fração. Veja: A figura foi dividida em três partes iguais. Tomamos duas partes. NUMERADOR Representamos, então, assim: DENOMINADOR Lemos: dois terços. O número que fica embaixo e indica em quantas partes o inteiro foi dividido,…

IDENTIFICAÇÃO Escola: UFAC Professor: Kleberson Inácio; Alexandre de Souza e Souza Disciplina: Matemática Serie 9° ano Duração 2 HORAS AULA Data 27/03/2014 CONTEUDO: Propriedades de potenciação OBJETIVO: Identificar as propriedades de Potenciação, obtendo habilidade com as operações utilizando as potências METODOLOGIA: A aula será composta por 3 momentos: - 1º momento - partir do conhecimento prévio do aluno sobre o conteúdo de potenciação, e caso não…