Guia de aprendizagem escolar

EE “DR. NESTOR SAMPAIO BITTENCOURT”
GUIA DE APRENDIZAGEM – 2º BIMESTRE - NIVELAMENTO
DISCIPLINA – Matemática
Professor: Vilson Soares
SÉRIE – 3ª Série A
OBJETIVO GERAL A avaliação de desempenho tem como objetivo diagnosticar e analisar o desempenho individual e grupal dos alunos, promovendo o crescimento pessoal e profissional, bem como melhor desempenho no processo ensino e aprendizagem.
OBJETIVO ESPECÍFICO – Recuperar procedimentos, atitudes e conceitos necessários para as atividades de sala de aula, sobretudo, aquelas relacionadas aos processos de recuperação da aprendizagem.

PERÍODO | CONTEÚDO | COMPETÊNCIA | HABILIDADE | ATIVIDADES | EQUIPAMENTOS | FORMAS DE AVALIAÇÃO | STATUS | 2ºBIMESTRE | Gráficos de equações do 1º e 2º Grau.Circulo e Circunferência (Corda)Relações Métricas no triangulo retângulo | GI – ObservarGII- Realizar | Identificar os gráficos de funções de 1o e 2o graus, conhecidos os seus coeficientes e vice-versaReconhecer circulo/circunferência, seus elementos e algumas de suas relações.Resolver problemas envolvendo as relações métricas fundamentais em triângulos retângulos. | Atividades complementar ( vide referências) | Cópias impressas, lápis borracha e régua. | Atitudinal; Com atividades complementar após as explicações e exercícios de aprendizagem | | | Equações do 1º e 2º Grau.Teorema de PitágorasAdição e Subtração de Polinômios | GII- Realizar | Resolver problemas que envolvam equações do 1o grau.Resolver problemas que envolvam equações do 2o grau.Resolver problemas em diferentes contextos, envolvendo as relações métricas dos triângulos retângulos (Teorema de Pitágoras).Realizar operações simples com polinômios. | Atividades complementar ( vide referências) | Cópias impressas, lápis borracha e régua. | Atitudinal; Com atividades complementar após as explicações e exercícios de aprendizagem | | | PorcentagensRazões trigonométricas no triângulo RetânguloSistemas lineares de 3ª ordem | GII- RealizarGIII - Compreender