Matemática

EL442 A – Fundamentos da Metodologia do Ensino da
Matemática II
Profº. Antonio Miguel

Logaritmos
Carlos Eduardo Ferreira
Fábio Fogliarini Brolesi
Guilherme Menezes
Márcia Mayumi

Universidade Estadual De Campinas
2006

RA: 992693
RA: 023718
RA: 016225
RA: 034449

Logaritmos

“Logaritmos são os termos de uma progressão por diferença (PA) cujo primeiro termo é zero, correspondentes aos de outra progressão por quociente (PG), cujo primeiro termo é a unidade.”

Sumário

Memórias estudantis
Carlos Eduardo Ferreira
Não me lembro de nenhuma situação não escolar relacionada ao tema logaritmos.
Esse é o motivo pelo qual escolhi esse tema: tentar dar exemplos e utilizar logaritmos em situações práticas do dia-a-dia, não só em pesquisa ou no âmbito acadêmico.
Na escola o tema logaritmo foi apresentado de forma superficial sem nenhum exemplo prático de utilização, somente com o propósito de complementação do currículo escolar.
Foi apresentado no próprio livro didático adotado e o professor não soube expandir o tema além do exposto no livro. Lembro-me que inicialmente todos os alunos tiveram dificuldades, mas logo se aprendeu a realizar os cálculos mecanicamente. Não entendíamos o significado da palavra log dos dois lados da equação e para muitos foi mais uma incógnita para dificultar nossas vidas, pois muitos queriam fazer as contas com a própria palavra log, achando que o conjunto de letras era uma incógnita.
Os exercícios eram sempre cálculos com as propriedades dos logaritmos, como mudança de base, por exemplo, mas sem conexão nenhuma com um problema real.
Mais tarde reaparece no currículo pré-vestibular. Neste período devido à necessidade de entendimento do tema para o vestibular começo a compreender melhor o significado, mas novamente o tema foi exposto de forma rápida e com muitos exercícios nas apostilas sem fim, que chamávamos “os intocáveis”.Eram milhões de exercícios para se fazer. E, recentemente, o tema surge na