Matematica 2012

exatamente dois elementos. II. Não possui elemento menor que 2. III. Possui elemento maior que 3. Sobre as proposições acima, são verdadeiras a) apenas I e II. b) apenas I e III. c) apenas II e III. d) I, II e III. 4. (Uftm 2012) Em uma balança de dois pratos de uma farmácia de manipulação, 10 comprimidos A estão perfeitamente equilibrados com 15 comprimidos B. Se um dos 10 comprimidos A for colocado no prato dos comprimidos B e um dos 15 comprimidos B for…

ESCRITA E MATEMÁTICA PEDRO CANÁRIO 2012 VANUZA RODRIGUES PEREIRA MENDES EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA E MATEMÁTICA Trabalho realizado com objetivo de obtenção e nota para aprovação parcial referente ao curso de Pós-Graduação em Educação Infantil. PEDRO CANÁRIO 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 LINGUAGEM ORAL E ESCRITA E MATEMÁTICA NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL 4 2.1 A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 4 2.2…

13/11/2012 ELEMENTOS DE MÁQUINAS Elaborado por: Engº Fábio Barbosa Pires REVISÃO DE MATEMÁTICA Área do Triângulo: ࡿ ൌ ࢈ ࢞ ࢎ ૛ Elaborado por: Engº Fábio Barbosa Pires 1 13/11/2012 REVISÃO DE MATEMÁTICA Área do Quadrado: ࡿ ൌ ࢈ ࢞ ࢎ Elaborado por: Engº Fábio Barbosa Pires REVISÃO DE MATEMÁTICA Área do Retângulo: ࡿ ൌ ࢈ ࢞ ࢎ Elaborado por: Engº Fábio Barbosa Pires 2 13/11/2012 REVISÃO DE MATEMÁTICA Área do Paralelogramo: ࡿ ൌ ࢈ ࢞ ࢎ …

Antonio oliveira borges ANTEPROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Laboratório de Matemática Mucurici- ES 2012 Antoni oliveira borges Laboratório de Matemática Anteprojeto de Conclusão de Curso apresentado a Coordenadoria do Curso de Licenciatura em Informática do

compromisso todos pela educação)” • A Provinha Brasil é elaborada pelo INEP. • O MEC/ FNDE a distribuem para todas as secretarias de educação municipais, estaduais e do Distrito Federal. • Avalia os níveis de leitura e de alfabetização matemática. Objetivos • Os objetivos principais , presentes na Portaria Normativa nº10: “Art. 2° A Avaliação de Alfabetização "Provinha Brasil" tem por objetivo: • • • a) avaliar o nível de alfabetização dos educandos nos anos…

10 GEREMIAS ALFREDO SOUSA – MONOGRAFIA FINAL PARA LICENCIATURA EM ENSINO DE MATEMÁTICA – UNIVERSIDADE PEDAGÓGICA DE MOÇAMBIQUE CAPÍTULO I – INTRODUÇÃO Quando nasce uma menina ou menino, a única certeza sustentável desta diferença repousa nas características físicas, biológicas. A partir deste estágio inicial da vida humana, as influências sociais, económicas, culturais interferem fortemente na formação da identidade, do comportamento de ser menino ou menina. Hoje em dia, a desigualdade

INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EM MATEMÁTICA Cibelle de Fátima Castro de Assis cibelle@dce.ufpb.br Universidade Federal da Paraíba - Brasil Modalidade: Comunicação Nivel educativo: Formação e atualização docente Palavras chave: Competências – Geogebra – Atividades – Função Resumo O objetivo deste trabalho é apresentar propostas de utilização do Geogebra para o ensino de Matemática sob o ponto de vista das Competências e Habilidades…

EEEFM HEITOR VILLA-LOBOS MATEMÁTICA ARIQUEMES 2012 EEEFM HEITOR VILLA-LOBOS Por: Nome:. Série, ano turma B. MATEMÁTICA Trabalho apresentado como requisito parcial para avaliação no 2º bimestre do ano letivo de 2012, na disciplina de Matemática, ministrada pela professora 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................

1 ISSN 2177-9309 AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DE ESTUDO REALIZADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Maria Ivete Basniak RESUMO Este trabalho apresenta algumas reflexões em relação à avaliação em Matemática, a partir de um estudo realizado com alunos do terceiro ano do curso de Licenciatura em Matemática na disciplina de Metodologia do Ensino. Na introdução do trabalho, apresentam-se algumas questões sobre avaliação que são discutidas ao longo do trabalho.

FERREIRA 266085 JULIANA MARINI 268437 ROZENILDA DE ARAÚJO 266221 FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE MATEMÁTICA TRABALHO ELABORADA PARA FINS DE AVALIAÇÃO DO MÓDULO: METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA SOB A ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA INTERATIVA Mª IVONETE MELO DE CARVALHO E DO TUTOR PRESENCIAL OTACÍLIO FERREIRA FILHO. ITAQUIRAÍ – MS SETEMBRO/2012 INTRODUÇÃO NESTE TRABALHO APRESENTA-SE A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA EM TODO O CONTEXTO DA VIDA DO SER HUMANO, FAZENDO COM QUE OS ALUNOS OBSERVEM A…