Matematica 2012

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1. INTRODUÇÃO A Prática de Ensino da Matemática nas séries iniciais consiste em elaborar relatórios e resumos através de questionário com o objetivo de coletar dados e análise dos resultados obtidos no contexto escolar observado. A prática considera a necessidade de avaliar a proposta de ensino de livros didáticos, projetos, planos de aula, recursos e técnicas desenvolvidas em turmas do Ensino Fundamental I. Sugestão bibliográfica para o suporte teórico: Normas da ABNT.…

Bandeira, F. A. (2012). Pedagogia etnomatemática: uma proposta para o ensino de matemática na educação básica. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 5(2), 21-46 Artículo recibido el 1 de enero de 2012; Aceptado para publicación el 2 de agosto de 2012 Pedagogia etnomatemática: uma proposta para o ensino de matemática na educação básica Ethnomathematics pedagogy: a proposal for teaching mathematics in basic education Francisco de Assis Bandeira1 Resumo As reflexões apresentadas

A importância da Matemática em uma empresa está ligada justamente a todos os controles que podem ser efetuados para garantir a solidez e clareza do desempenho realizado pela mesma dentro de um determinado período, acredito que a Matemática assume um papel fundamental em todos os ramos de nossa vida e com empresas não poderia ser diferente. No caso da Saraiva a Matemática é de suma importância, pois a mesma e formada por diversos sócios os quais têm o direito da apuração de

EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA - CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A IMPORTÂNCIA DE SE CONSTRUIR UM PLANO DE AULA COM RECURSOS DE FÁCIL Nonemacher, Clarissa Salles Marques, Dhuana da Rosa Júlio de Castilhos, RS 2012 A IMPORTÂNCIA DE SE CONSTRUIR UM PLANO DE AULA COM RECURSOS DE FÁCIL Resumo: O presente artigo procura trazer uma breve descrição do…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI A MATEMÁTICA E ESCHER CLARICE SIMÕES DA SILVA JULIANA BISPO DA SILVA SÃO PAULO 2012 A MATEMÁTICA E ESCHER Maurits Cornelis Escher, ou simplesmente Escher, como é conhecido mundialmente, nasceu na Holanda em 17 de junho de 1898. Nunca foi um bom aluno durante seu período escolar, tanto que não conseguiu concluir seus estudos nem obter seu diploma. Mas apesar de tal fato, se sobressaia de maneira brilhante nas aulas de artes e sua professora o instigou…

MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÕES, TESES E ARTIGOS SOBRE LÓGICA MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO PRODUZIDOS NO BRASIL DE 2003 À 2013 Alessandro Pinto Ribeiro1 Mestrando no PPG em Educação em Ciências e Matemática/PUCRS alessandro.pinto@acad.pucrs.br Resumo: Esse artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa em desenvolvimento sobre Lógica Matemática e Raciocínio Lógico. A partir da consulta do banco de teses, dissertações e artigos disponibilizados pela Pontifícia Universidade Católica do

__________________________________________________________. Matemática A – 11º ano 2011/ 2012 E H G F D C A B 1/8 Como um plano pode ser definido por uma equação, a interseção de planos reduz-se à resolução de sistemas. Interseção Classificação do sistema Exercício 2: Resolve os exercícios 266 e 267, das páginas 118 e 119 do manual. Exemplo 1: Estuda a posição relativa dos seguintes planos: α : x + y + 2z = 3 β : 2 x + y − 3z = 0 γ : 3x − 2 y − z = 7…

2 |aula CAPITALIZAÇÃO COMPOSTA 05 CÁLCULOS FINANCEIROS Objetivos da aula ▪ Reconhecer o sistema de capitalização composta; ▪ Demonstrar a aplicação em casos reais. 5.1 CAPITALIZAÇÃO COMPOSTA Como visto anteriormente, temos na Matemática Financeira as seguintes variáveis: o valor da operação, a taxa de juros aplicada, o valor dos juros cobrados, o prazo e as condições estipuladas, e serão sempre consideradas como grandezas diretamente proporcionais: à medida que um de…

Língua Portuguesa – 2h 21/03/2012 Conteúdo: Leitura e interpretação do texto “Candidatos a detetive” Objetivo: Identificar elementos do texto que atribuem humor a ele e perceber as palavras que passam a emoção dos personagens Desenvolvimento: Os alunos fizeram a leitura silenciosa do texto fazendo a identificação do humor presente nele. Depois fez as interpretações do texto. Língua Portuguesa – 2h 23/03/2012 Conteúdo: Escrevendo piada Objetivo: Ouvir a piada e escrevê-la…