Marxismo Logica Formal

Nos anos 80, para retornar aos exemplos britânicos, foi a vez de Stuart Clark duvidar da competência antropológica dos historiadores franceses da feitiçaria, criticados por esposar, desde Bloch e Febvre, um conceito ultrapassado de “mentalidade pré-lógica” (ou primitiva), herança da obra de Lévy-Bruhl, ao tratarem da alteridade cultural no tempo.1 Entre nós, historiadores brasileiros, a crítica só veio no final da década, porque foi também tardia a difusão das mentalidades na…

onde trabalhou como psicólogo experimental. Lá ele frequentou aulas lecionadas por Jung e trabalhou como psiquiatra em uma clínica. Essas experiências influenciaram-no em seu trabalho. Ele passou a combinar a psicologia experimental - que é um estudo formal e sistemático - com métodos informais de psicologia: entrevistas, conversas e análises de pacientes. Em 1919, Piaget mudou-se para a França, onde foi convidado a trabalhar no laboratório de Alfred Binet, um famoso psicólogo infantil…

quando se referir aos adeptos das idéias destes. _______________________________________________________________________ CSOnline – Revista Eletrônica de Ciências Sociais, Ano 1, Edição 2, novembro de 2007 157 transformação social. Assim sendo, o marxismo aplicado ao estudo dos movimentos sociais foi entendido não apenas como uma teoria explicativa, mas como uma teoria que fundamenta a própria ação destes movimentos3. Diversos autores têm comentado sobre a abordagem marxista dos…

científico. Conforme os autores (Ibid., p. 61-62), os métodos científicos são espécies de caminhos que o pesquisador faz uso para um fim determinado. Acontece que para percorrer esse caminho o investigador deve organizar o seu pensamento de forma lógica, coerente e ordenada, essas formas são justamente a indutiva; a dedutiva, a hipotético-dedutiva, a dialética e a sistêmica. Esses são os métodos científicos primordiais (na verdade existem também os auxiliares, que são mais…

inaceitável que nós, teóricos, apresentemos teorias sobre os direitos sem fundamentá-las. Por último, a quarta, para conduzir à prática tais direitos é necessário, pelo menos, ter as idéias claras. Diremos que a primeira razão é ética, a segunda é lógica, a terceira é teórica e a quarta, pragmática. Há, portanto, razões de diversos tipos que mostram a necessidade de fundamentar os direitos humanos. A razão de tipo moral é evidente: não podemos defender ou realizar os direitos…

que comparte seus objetivos, o artigo estuda esse movimento apresentando a sua história, seu conteúdo teórico, sua ideologia, e efetuando algumas análises críticas. PALAVRAS CHAVES: Direito Alternativo; Justiça; Democracia; Movimentos sociais; Marxismo. ABSTRACT: This article introduces the Alternative Right as a factual way of strugle that exist and is set at disposal of those who desire combat the brasilian social reality absorbed by violence, exploration and misery. Under a…

deles, se chega aos argumentos particulares. E estes argumentos gerais são sempre considerados como afirmações verdadeiras, e que, portanto, de forma alguma, podem ser questionados. A questão de maior relevância que está interligada a dedução é a lógica que deve estar presente entre as suposições abordadas, com o intuito de não prejudicar a validade da conclusão. Quando se aceita uma conjectura como verdadeira, as conclusões também sempre deverão ser (MEZZAROBA; MONTEIRO, 2005, p.…

ciência do Direito e a abordagem normativa; Metodologia jurídica e teoria do Direito; Direito e moral; Norma jurídica; Sanção; Direito subjetivo; Validade e eficácia das normas jurídicas; Dinâmica jurídica e norma fundamental; Enunciados normativos e lógica; hermenêutica jurídica e a moldura da norma; Normativismo; Realismo e Pós-positivismo. JUSTIFICATIVA: A teoria do Direito contemporânea caracteriza-se, em considerável parte, pela abordagem interna (Hart), sendo preciso teorizar…

.......................................................................... 161 4.6. ILUMINISMO E ENCICLOPEDISMO: LUZES, PROGRESSO E REVOLUÇÃO ................................................. 165 5. MINHAS REFERÊNCIAS DE ANÁLISE: AS BALIZAS DO MARXISMO.................................... 192 a) A Revolução como manifestação da transformação contraditória da história ............................... 204 b) A luta de classes como motor e a violência como parteira da história ...................

discorrer sobre qualquer processo histórico é só o início de um percurso para um(a) conhecimento/consciência histórico(a) mais amplo(a). Da mesma forma, o ensino de linguagem, que deve possibilitar ao aluno tramitar entre as diversas possibilidades formais da língua, está apenas cumprindo uma reduzidíssima parte da tarefa a ser executada pela escola. Em função da diluição dos valores e da construção da identidade em nosso país, a escola assume uma papel de fundamental importância, pois…