A FILOSOFIA BRASILEIRA DO NOSSO TEMPO

1 www.derphilosopher.supralus.com derPhilosopher A FILOSOFIA BRASILEIRA DO NOSSO TEMPO Antonio Sidekum Índice 1. INTRODUÇÃO: O PROBLEMA DA HISTORIZAÇÃO E PERIODIZAÇÃO DA FILOSOFIA NO BRASIL ................................................................................................................ 3 2. CARACTERIZAÇÃO DO INÍCIO DA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX................ 5 3. FILOSOFIA E EXPRESSÃO CULTURAL BRASILEIRA ..................................................... 7 4. A CORRENTE DO PENSAR DIALÉTICO: HEGELIANISMO E MARXISMO .............. 11 5. A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E REALIDADE NACIONAL........................................... 11 6. UMA CONTEXTUALIZAÇÃO DA CULTURA FILOSÓFICA ATUAL NO BRASIL ..... 12 7. CONCLUSÃO ............................................................................................................................. 14 8. BIBLIOGRAFIA......................................................................................................................... 15 www.derphilosopher.supralus.com 2 www.derphilosopher.supralus.com A FILOSOFIA BRASILEIRA DO NOSSO TEMPO Antonio Sidekum1 “ Apesar de Você Amanhã vai ser outro dia... Amanhã vai ser outro dia.. Hoje você é quem manda, falou tá falado, não tem discussão, não. A minha gente hoje anda falando de lado e olhando p’ro chão, viu Você que inventou esse estado de inventar toda escuridão Você que inventou o pecado, esqueceu-se de inventar o…

situa-se, então, no plano da realidade, no plano histórico, sob a forma da trama de relações contraditórias, conflitantes, de leis de construção, desenvolvimento e transformação dos fatos. O desafio do pensamento – cujo campo próprio de mover-se é o plano abstrato, teórico – é trazer para o plano do conhecimento essa dialética do real. (FRIGOTTO, 2006, p. 75). Ainda sobre este enfoque teórico, Triviños (2007, p. 51) apresenta as partes constitutivas do método…

Aluno: Josineuda Vieira de Freitas Profº: Hegildo Holanda Licenciatura em Matemática Matéria: Filosofia da Educação “BrevePanorama das correntes da Filosofia da educação no Brasil” Será feita uma breve exposição das diferentes orientações teóricas que a Filosofia da Educação assumiu em nosso país no Século XX. Tal exposição será guiada pelo artigo de Severino (2002), A filosofia da educação no Brasil: esboço de uma trajetória, que aborda as perspectivas…

considerado um escândalo, uma afronta ao Ser-Humamo. O cristianismo, que tem como mensagem principal um Deus encarnado, que valorizando tanto a sua criação que chega ao ponto de se apequenar tornando-se semelhante aos seres criados, provando assim seu amor pela raça humana, foi uma das grandes influências no pensamento de Mounier, seguido pelo existencialismo e marxismo. No existencialismo a preocupação com a existência aqui-neste tempo-agora, foi uns dos grandes chamarizes desta…

crítica de textos. Sistema de Avaliação 1° Avaliação - PESO 4,0 Atividades Avaliativas a Critério do Professor Práticas: 4,00 Teóricas: 6,00 Total: 10 2° Avaliação - PESO 6,0 Prova Escrita Oficial Práticas: 2,00 Teóricas: 8,00 Total: 10 Bibliografia Básica Padrão 1) COTRIM, Gilberto. Fundamentos da filosofia : história e grandes temas. 16ª ed. São Paulo: Saraiva, 2006. Bibliografia Básica Unidade : Centro Universitário Anhanguera de São Paulo (CIA) 1) A., Paulo; L. E S.,…

Professor: José Severino da Silva. 2º Período – Direito - Manhã - UNIVERSIDADE UNIGRANRIO – CAMPUS: Lapa. RIO DE JANEIRO 2014 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é apresentar a visão de Marx Karl do direito, apresentando a partir de uma análise teórica materialista, como fruto das relações sociais e não como mera produção estatal. Pretende mostrar também a complexidade de apreensão do fenômeno jurídico, apresentando seu caráter múltiplo, que…

desenvolvimento de uma reflexão sistemática, metódica, rigorosa e crítica sobre as várias dimensões em que se desdobra a existência dos sujeitos/educadores” (SEVERINO, 1994, p.10). No decorrer da prática educativa pode-se observar, parafraseando uma das premissas da Logosofia, de Cabral e Coelho (2006), que ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar. É assim que deve a Filosofia da Educação agir em relação a prática educativa, pois ensina-se e…

Europa em transformações, conheça como foi a vida de Karl Marx e como ele desenvolveu sua obra. MARXISMO O Marxismo é o conjunto de ideias filosóficas, econômicas, políticas e sociais elaboradas primariamente por Karl Marx e Friedrich Engels e desenvolvidas mais tarde por outros seguidores. Baseado na concepção materialista e dialética da História interpreta a vida social conforme a dinâmica da base produtiva das sociedades e das lutas de classes daí consequentes. O marxismo…

Jean. Marxismo, existencialismo, personalismo. Porto: Apostolado da imprensa, 1964. LUIJIPEN, W. Introdução à fenomenologia existencial. 2. ed. São Paulo. E.P.U., 1973. MARX, Karl. Economia, política e filosofia. Rio de Janeiro: Editora Melso Soc. Anônima, 1963. MARX, Karl / ENGELS, Friedrich / COUTINHO, Carlos Nelson; FILHO, Daniel Aarão Reis (organizador). O manifesto comunista 150 anos depois. Rio de Janeiro e São Paulo: Contraponto e Fundação Perseu Abramo, 1998. MCLELLAN,…

agradecimentos A Prof. Me. Maria de Lourdes Oliveira Bezerra por incentivar os alunos a fazer um trabalho de conclusão de curso ainda no 1º semestre. A bibliotecária Sandra por me ajudar a colocar o trabalho dentro das normas. Aos meus amigos que me ajudaram, mesmo tendo o compromisso com os seus trabalhos. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 JUSTIFICATIVA 8 3 Fundamentação teórica 9 3 Metodologia 19 4 cRONOGRAMA 20 REFERÊNCIAS 21 1 INTRODUÇÃO 1.1 Tema O…