Maria Auxiliadora Bezerra Contextos Teóricos

Resumo: O resumo é um dos gêneros mais solicitados na academia, apresentando-se em dois tipos: síntese e planejamento de trabalho acadêmico. A partir dessa constatação, objetivamos com este trabalho comparar os dois tipos do gênero. Os fundamentos teóricos apoiam-se em Bronckart (1997), Guimarães Silva e Da Mata (2002), Machado (2004 e 2010), Medeiros (2003), Motta-Roth e Hendges (2010). A metodologia de base qualitativa segue os procedimentos dos trabalhos documentais de…

Geral...............................................................................................................05 Específicos.....................................................................................................06 Quadro teórico...............................................................................................07 Metodologia...................................................................................................09…

Gêneros textuais: reflexões e ensino, p. 169 - 180 GÊNEROS TEXTUAIS: REFLEXÕES E ENSINO Maria Elizabeth Sacchetto* Maria Luiza Scafutto** Sávio Damato Mendes*** Ana Carolina Lemos*** RESUMO Neste artigo serão apresentados os resultados obtidos, por meio de pesquisa de campo, referentes à aplicação da teoria dos gêneros textuais em sala de aula. O objetivo é averiguar se realmente existe um trabalho com os gêneros textuais em sala de aula e, caso exista, como ele é realizado. Com essas…

textualdiscursivos, muitos autores desenvolveram trabalhos voltados para discussões conceituais em torno dessa questão. A importância de uma reflexão sobre tais conceitos não é de caráter puramente terminológico; antes, seu caráter evidencia o aspecto teórico-metodológico adotado para atender o intento desta pesquisa. Este trabalho tem como função esclarecer alguns pontos sobre as histórias em quadrinhos (HQs), como se constituem para serem consideradas um gênero especifico, com…

discutir os gêneros textuais em sala de aula, assim como diagnosticar as principais dificuldades vivenciadas pelos alunos em fase escolar. Utilizamos como metodologia a troca de conhecimentos e experiências entre as alunas do curso de Pedagogia e o contexto escolar objetivando a reflexão das práticas de estudo de Língua Portuguesa e consequentemente atender os ideais do PIBID. Seu foco foi o planejamento e a avaliação de atividades desenvolvidas no espaço da sala de aula, reuniões de…

SANTIAGO – CABO VERDE Ângela M. P. B. Veiga MORENO; Celestina M. G. PEDRAS; Maria Isabel VALIN; Maria Manuela Portela; Luís Santos PEREIRA 368 UTILIZAÇÃO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS EXPERIMENTAIS PARA A CALIBRAÇÃO DE MODELOS HIDROLÓGICOS: CASOS DE ESTUDO DA APLICAÇÃO DO SWAT ÀS BACIAS HIDROGRÁFICAS DO XARRAMA E DO ÁGUEDA João Pedro NUNES; Juliana SANTOS; Rita JACINTO; Elsa SAMPAIO; Madalena MOREIRA; María Ermitas RIAL-RIVAS; Dalila SERPA; Nelson ABRANTES; Filipa…

abrangente desse gênero no livro didático, como o contexto de produção, as referências, a articulação das palavras e a intencionalidade, expondo a sua estrutura, as suas características, destacando-se a sua importância para a formação do leitor e analisando, também, o meio pelo qual o Livro Didático de Português (LDP) é transmitido. Vários pesquisadores têm como tema dos seus estudos questões inerentes à leitura e ao trabalho com a poesia, nesse contexto, temos Bakhtin, Marcuschi, Gebara…

discursiva prevê a evolução dos gêneros textuais e a expansão dos léxicos. Além disso, ao sujeito é facultada a participação em várias comunidades discursivas e, em cada uma delas, poderá operar com diferentes gêneros textuais que sejam adequados ao contexto discursivo. Nesse âmbito, pode-se considerar que os operadores do direito formam uma comunidade discursiva jurídica, tendo em vista que esta, além de atender às seis características definidoras acima, ainda apresenta gêneros…

discursiva prevê a evolução dos gêneros textuais e a expansão dos léxicos. Além disso, ao sujeito é facultada a participação em várias comunidades discursivas e, em cada uma delas, poderá operar com diferentes gêneros textuais que sejam adequados ao contexto discursivo. Nesse âmbito, pode-se considerar que os operadores do direito formam uma comunidade discursiva jurídica, tendo em vista que esta, além de atender às seis características definidoras acima, ainda apresenta gêneros…

DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) Projeto Pedagógico do Curso de Letras – Língua Portuguesa (Licenciatura), elaborado para fins de sua implementação pela Universidade Federal de Alagoas – Campus Arapiraca, no contexto de sua política de expansão. ARAPIRACA 2013 2 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO MANTENEDORA: Ministério da Educação – MEC Município sede: Distrito Federal – DF, Brasília…