Premio Petrobras de Esporte Educacional

em todo o Brasil Rio de Janeiro – Outubro de 2013 – A PETROBRAS, em parceria com o Centro de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável – CIEDS, acaba de lançar o “Prêmio Petrobras de Esporte Educacional”, que tem como objetivo mapear, certificar, premiar e, principalmente, disseminar tecnologias sociais em todo o Brasil. Representantes de organizações do terceiro setor, professores de escolas públicas e alunos e professores de universidades públicas e privadas poderão inscrever seus trabalhos gratuitamente. Estas experiências pedagógicas devem estar baseadas nas premissas do esporte educacional, considerando as identidades e os saberes regionais; incentivando a autonomia, o desenvolvimento e a cooperação e; promovendo a interação e o respeito às individualidades. O prêmio, dividido nas categorias terceiro setor, universidade e escola pública, contribuirá com a disseminação do esporte educacional como estratégia para a criação de soluções inovadoras e reaplicáveis, como a adaptação de regras, espaços e estruturas, que levem em conta as condições sociais e culturais de cada território. Cada categoria terá as seguintes premiações: R$15.000 para o primeiro lugar, R$10.000,00 para o segundo lugar e R$ 5.000,00 para o 3º lugar. Também serão premiadas, com equipamentos e materiais esportivos, organizações indicadas pelos vencedores. Os resultados serão divulgados em março de 2014. O Prêmio incluirá a realização de oficinas temáticas para divulgação das experiências

O PATRIMÔNIO CULTURAL NO PLANO DE ESTRUTURAÇÃO URBANA DO MÉIER E ADJACÊNCIAS INTRODUÇÃO Foi realizado estudo, desenvolvido pela Subsecretaria de Patrimônio Cultural através da Gerência de Cadastro e Pesquisa e Proteção e da Gerência de Intervenção Urbana, onde após análises em campo, foram levantados e documentados através de material fotográfico, edificações de grande valor arquitetônico, produzindo então como documento final, um diagnóstico com a finalidade de contribuir…

analíticas foram trabalhadas de maneiras distintas, seguindo tendências historiográficas e questões contemporâneas próximas às abordagens da História Cultural recente. ABSTRACT: This article analyses three moments of the recent historiography on Portuguese America in order to discuss the approach to the concepts of religion, identity and otherness. Focusing on Cristãos Novos na Bahia, by Anita Novinsky, O Inferno Atlântico, by Laura de Mello e Souza, and Devotos da Cor, by Mariza Soares,…

Anais do X Encontro de Geógrafos da América Latina – 20 a 26 de março de 2005 – Universidade de São Paulo A PAISAGEM SOB A ABORDAGENS GEOGRÁFICAS PERSPECTIVA DAS NOVAS Vera Lúcia Mayrinck de Oliveira Melo 1 A proposta deste texto é enfocar a contribuição das novas abordagens sobre o entendimento de paisagem, dada pela Geografia Cultural, a partir de 1970. No entanto, não podemos deixar de considerar a importância dos geógrafos alemães, que estabeleceram as bases da…

1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA NAPOLITANO, Marcos. Cultura Brasileira: Utopia e Massificação (1950-1980). Contexto, São Paulo: 2001. 2 CREDENCIAIS Cultura brasileira: Utopia e massificação é uma obra do autor Marcos Napolitano, Doutor em História Social pela USP e professor do Departamento de História da USP na qual leciona História do Brasil Independente. Foi professor da Universidade Federal do Paraná. Possui vários livros de sua autoria sendo que todos foram publicados pela Editora…

MPB: a trilha sonora da abertura política (1975/1982) – Marcos Napolitano Rodrigo Kenji Ciampi – RA: 141577 Vinte e sete anos se passaram desde o fim do Regime Militar Brasileiro, período em que o Brasil, viveu um governo “marcado pelo autoritarismo” (NAPOLITANO, 2010) no qual as liberdades foram suprimidas, e a censura agiu de maneira veemente, organizada para conter e repreender toda e qualquer forma de contestação pública ao governo vigente. A partir de 1985, quando da abertura…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ – Teorias da Comunicação Sextas-feiras – CAMPUS TOM JOBIM – 2012.1 – Profª Andréa Estevão/ Prof. Élida Vaz DATA ATIVIDADE 03 DE FEVEREIRO Apresentação do curso 10 DE FEVEREIRO Pesquisa norte americana 1 17 DE FEVEREIRO Exibição do filme Arquitetura da Destruição 24 DE FEVEREIRO Exercícios (pós-carnaval) Mapa das teorias 02 DE MARÇO Pesquisa norte americana 2 Escola de Frankfurt/ Umberto Eco – apocalípticos e integrados 09 DE MARÇO Explicação do…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.1, pp.92-99, Março a Setembro de 2011 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: OS DESAFÍOS PARA O CURRÍCULO DE HISTÓRIA NO ENSINO BÁSICO BRASILEIRO Dougllas Pierre J. da S. Lopes1 RESUMO: Como educador/pesquisador em História da corrente historiográfica mais conhecida como Nova História Cultural, tenho observado que os estudos sobre cultura e diversidade cultural estão cada vez mais em evidência nos trabalhos acadêmicos no…

multiculturalismo como movimento teórico e como prática social que contesta preconceitos e discriminações a indivíduos e grupos culturais historicamente submetidos a processos de rejeição ou silenciamento por sua condição de pertencimento identitário distinto dos padrões definidos como válidos e aceitáveis, seja no espaço escolar ou no contexto social mais amplo. O argumento central é o de que pensar e viver no mundo atual passa pelo reconhecimento da pluralidade e diversidade de…

orador para a sociedade romana, ressaltando a sua formação educacional, a construção social e cultural de seus valores morais, dentro de um longo e complexo sistema de tradições e costumes. Desta forma, procuramos fazer esta análise buscando comentários extraídos de autores latinos, que nos ajudam a construir referências a este processo, possibilitando o delineamento de um panorama de transformações políticas e sociais dentro da sociedade romana. PALAVRAS-CHAVE: Sociedade Romana –…