Marcos Napolitano Historia E Musica Resumo

Célebre” de Machado de Assis O presente trabalho tem como objetivo estabelecer um comentário reflexivo sobre os contos machadianos: O machete, obra produzida no século XIX e Um homem célebre, escrita dez anos depois. Inicialmente será feito um breve resumo das obras citadas acima com a finalidade de situar o leitor acerca das temáticas propostas nos contos. Mais adiante será elaborado um comentário sobre o conceito de indústria cultural no contexto em que os contos estão inseridos,…

Marcos Napolitano A música brasileira na década de 1950 MARCOS NAPOLITANO é professor do Departamento de História da FFLCH-USP e autor de, entre outros, Síncope das Ideias: a Questão da Tradição na MPB (Fundação Perseu Abramo). RESUMO Neste artigo, analisaremos a cena musical brasileira dos anos 1950 e seu lugar na historiografia da música. A década de 1950 costuma ser qualificada como um período de estagnação criativa e decadência estética, numa dupla chave…

Resumo O golpe militar de 1964 instaurou no Brasil uma forte censura, praticada através dos Atos Institucionais (AI’S) criados para aumentar a repressão do Estado sobre a população ou qualquer manifestação que fosse contrária ao governo imposto no país. Não demorou para a música – enquanto manifestação artístico-cultural de forte teor político – estar entre os principais alvos da censura. Mas nem isso calava a voz dos artistas. Assim se iniciou o protesto à Ditadura Militar, firmou-se…

1 DITADURA MILITAR NO BRASIL (PÓS-64) ATRAVÉS DA MÚSICA: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA Sarita Maria Pieroli 1 RESUMO O presente artigo tem o objetivo de discutir e analisar a relação música e história nos períodos de 1964 a 1984, quando ocorre o Golpe de Estado, tantas vezes ensaiado e finalmente deflagrado, dando início à ditadura militar e, que ficou no poder até o ano de 1985. A partir deste contexto vamos analisar as manifestações culturais, sociais e políticas deste…

serem trabalhados juntos, tendo claro que ao entrar na sala de aula a msica torna-se fonte a ser compreendida, estudada e investigada, ou seja, levada a srio e por isso preciso que o educador conhea e acompanhe sua historiografia. A utilizao da musica em sala de aula possui pontos fortes como o despertar do interesse dos jovens diante de um meio de comunicao que est presente na vivncia, transformando esta em objeto de pesquisa- investigao. Aqui est um problema O desafio de investigar…

objetivo de mostrar toda a história deste álbum lançado em 1968, que trouxe grandes Influências permanentes até os dias de hoje. Apresentado no colégio Irmão Pedro, como requesito parcial de todas as disciplinas da escola. Orientador: Professor Ricardo Vescovi de Oliveira RESUMO …

MÚSICA, CULTURA E INFORMAÇÃO: preservação do acervo musical alagoano Leylane Michelle Vieira Rêgo1 Vírginia Bárbara Aguiar2 Resumo Investigação sobre a preservação e conservação de acervos musicais existentes em Maceió, bem como o levantamento sobre a história da Música Popular Brasileira, mostrando a relevância da Música enquanto informação. Desta forma, foram apresentados os precedentes sobre a música popular alagoana, e seus principais músicos que hoje representam nosso estado no país

saúde. Orientador: Prof. Marco Antônio Carvalho Santos Rio de Janeiro 2010 João Lucas Rulff da Costa A censura musical no Brasil e Roda Viva: Uma análise histórica e musical Monografia apresentada à Escola politécnica de saúde Joaquim Venâncio como requisito parcial para aprovação no curso técnico de nível médio em saúde com habilitação em gestão em serviços de saúde. Aprovada em Março de 2010 BANCA EXAMINADORA Profª Marco Antônio Carvalho Santos…

136 O ENSINO DE HISTÓRIA PARA ADOLESCENTES: A UTILIZAÇÃO DOS MEIOS ALTERNATIVOS E AUDIOVISUAIS NAS AULAS Raphael Lugo Sanches e Saulo Conde Fernandes1 RESUMO O presente artigo visa relacionar o ensino de História para adolescentes com a utilização de alguns instrumentos facilitadores desse processo. O cinema, as atividades extracurriculares (visitas aos museus, teatros e monumentos históricos), a música, a literatura, a poesia, entre outros, são elementos cada vez mais…

PARA ALÉM DO QUADRO E GIZ: A UTILIZAÇÃO DE FILME NO ENSINO DE HISTÓRIA Autora: Izaura Aparecida Ferreira[1] Orientadora: Nôila Ferreira Alencar[2] RESUMO: O Presente artigo tem por finalidade fazer uma reflexão acerca do uso do filme como material de apoio pedagógico em salas de aula para o ensino da disciplina de história. A partir de uma pesquisa bibliográfica em uma abordagem qualitativa fundamentando-se em diversos autores e estudiosos que defendem o uso de filmes…