Marcellino 2008

dificuldade foi superada, pois ao ler alguns anais de congressos de esporte e lazer e livros acadêmicos notei que o assunto era recorrente e vários eram os autores que tratavam dele. Somente para citar alguns (em uma ordem aleatória): Nelson Carvalho Marcellino; Leila Mirtes Santos de Magalhães Pinto; Hélder Ferreira Isayama; Christianne Luce Gomes; Victor Andrade de Melo; Andréa Nascimento Ewerton e Marcelo Pereira de Almeida Ferreira. Um segundo desafio foi ver que os vários…

que, portanto, sempre existiu (RUSSEL, 2002; DE GRAZIA, 1966; MUNNÉ, 1980; MEDEIROS, 1975). Do lado oposto, autores que entendem o lazer como um fenômeno moderno, com origem marcada nas modernas sociedades urbano-industriais (DUMAZZEDIER, 1979; MARCELLINO, 1983; MELO E ALVES JUNIOR, 2003; MASCARENHAS, 2005). Sabendo disso, defendemos que não é possível encontrar um primórdio absoluto para o surgimento do lazer, afinal é inaceitável imaginar a existência de um período histórico no qual,…

Percebe-se, nos dias atuais, a busca por uma atividade física que, além de atingir os objetivos dos praticantes, também lhes dê prazer, vem sendo uma opção na vida das pessoas. Aspecto importante é o que relata Cunha (1999, citado por Marcellino (2003) ao destacar que variam muito os motivos que levam as pessoas a freqüentarem academias. Entre eles, estão a busca da melhoria da condição física e da saúde. Relaciona ainda, a busca do relaxamento, descarga de energia e higiene mental e coloca

contexto brasileiro. As pesquisas na área também reafirmam este quadro, além de apontarem as lacunas deixadas no âmbito da formação profissional em Educação Física no que concerne aos saberes gímnicos (BARBOSA E RINALDI, 1999; OLIVEIRA, 2007; PAOLIELLO, 2008). Uma vez que a formação inicial não consegue abranger a ginástica em sua totalidade, não é possível esperar uma abrangência desta modalidade na sociedade em geral, seja nos meios formais ou informais. Considerando suas…

escolar, auxiliam no desenvolvimento das capacidades infantis, permitindo que a criança construa representações de mundo, já que “o jogo, nas mãos do educador, é um excelente meio de formar a criança. (NASCIMENTO; IURK,D.M, 2008, p. 04). Em concordância com Nascimento (2008), com relação ao fato do jogo ser importante instrumento formativo, tomamos o sábio apontamento de Tezani (2006, p. 3) ao afirmar que o uso dos jogos proporciona ambientes desafiadores, capazes de estimular o…

aposentarem é a época de se livrarem de tudo, e de repousar até seus últimos dias de vida; Desenvolvimento. O crescimento da população idosa mundial faz com que o estudo do envelhecimento esteja em evidência. Segundo Benedetti et al (2008) o processo de envelhecimento, que antes era restrito aos países desenvolvidos, está ocorrendo nos países em desenvolvimento e de modo mais rápido. Dentre estes, o Brasil é o país em desenvolvimento com envelhecimento populacional…

atuais são outros e foram transferidos, também, a outras pessoas. A responsabilidade de educar um aluno e transformá-lo é peça fundamental numa sociedade; deixou de ser um papel apenas familiar e passou a ser também da escola. De acordo com Marcellino (1990), o brincar possibilita à criança a vivência de sua faixa etária e ainda contribui para sua formação como ser humano, participando da cultura da sociedade que vive sendo, a vivência do lúdico imprescindível em termos de…

sido associada à inatividade física como o hábito de assistir à TV durante várias horas ao dia. Associa-se a esse agravante os anúncios de alimentos veiculados na TV, que influenciam os hábitos alimentares de crianças. De acordo com Fiates et al. (2008). o hábito de assistir à TV na infância ou na adolescência está associado com a ocorrência de baixo condicionamento físico, fumo entre outros distúrbios de saúde na idade adulta. Portanto podemos concluir que a fase da infância tem total…

entre o lúdico e a educação, o que torna necessário repensar a construção desse conhecimento no processo de formação. A fundamentação teórica baseia-se em diversos autores, com destaque para os estudos de Marcellino (2010), que entendem o lazer como manifestação cultural, e de Isayama (2002, 2008 e 2010), que tratam da relação entre a formação superior em Educação Física e a atuação na área do lazer. Nosso objetivo foi investigar as relações entre a formação profissional em estudos do…

ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Trabalho desenvolvido para a disciplina Direitos Humanos, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do(a) tutor(a) Maria AP. Marcellino Lima Santo André, 13 de Outubro de 2014 Passo 1. Para realizar esta atividade, leia e reflita atentamente sobre o texto apresentado, atentando-se para a existência de característica comuns e peculiares de cada geração de…