Marcellino 2008

político-ideológicas, desprezando as produções culturais da sociedade e, de outro, os que desconsideram a visão de totalidade, imprimindo à cultura uma existência autônoma e a-histórica, a quem a autora chama de abordagens culturalistas do lazer. Para Marcellino (2002b), também não existe, entre os estudiosos e técnicos da área, nem mesmo no nível da população em geral, um consenso sobre o que seja lazer, por se tratar de um termo que, para ele, é carregado de preferências e juízos…

considerado por muitos como uma importante ferramenta para a promoção da qualidade de vida, principalmente quando ele proporciona oportunidade de diversão e socialização com o próximo, em um ambiente saudável, seguro e educador (MARCELLINO, 2001). Reforçando as falas de Marcellino (2001) e Dumazeider (2001), Chemin (2007) acredita que: “[...] as políticas públicas de lazer devem ser muito mais do que simples promotoras de bem estar e saúde, é necessário que no seu contexto exista uma…

culturais da população local (BUENO, 2008 p.53). Conforme Tinhorão (2001, p.17) “a participação das comunidades em festas locais ainda pode ser considerada como um problema, tendo em vista que muitos moradores não se sentem inseridos naquela cultura”. 2 Através das festas, o ser humano é capaz de aprender o sentido de cidadania, proporcionando o despertar da consciência de grupo e a importância das trocas culturais dentro de uma comunidade (BUENO, 2008 p. 52 apud AMARAL,…

desenvolvimento, que são capazes de operar somente na interação da criança com o ambiente e quando estão com seus pares. Após a internalização desses processos, os mesmos tornam-se parte das aquisições do desenvolvimento dela (VIGOTSKI, 2008). Cordazzo e Vieira (2008) enfatizam a importância da inserção de momentos específicos para o brincar no ambiente escolar, devido a sua colaboração no processo do desenvolvimento humano e a grande motivação que as crianças possuem…

Ano V, número 2 – Dezembro 2008 ISSN 1807-975X O TURISMO PELAS LENTES DO IDOSO ASILADO: UM ESTUDO NO ASILO PADRE CACIQUE/ PORTO ALEGRE- RS THE ELDERLY TOURISM: A VIEW FROM PADRE CACIQUE ASYLUM/PORTO ALEGRE - RS Luciana Raquel Babinski1 Airton da Silva Negrine2 RESUMO: O acelerado envelhecimento populacional mundial remete a necessidade de estudos que contribuam para estimular iniciativas que possam promover a integração social e o bem-estar dos idosos. Ao se direcionar…

participantes do processo educativo escolar, tais como, “esportivização” das atividades corporais; influências da mídia sobre o corpo/imagem corporal (LEMOS, SOUZA e LEMOS, 2008). Em recente publicação da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 389 intitulada Proposta Curricular do Estado de São Paulo (SÃO PAULO, 2008), a qual está estruturada a fim de propor a todos os componentes curriculares, aula a aula, situações de aprendizagem a serem desenvolvidas com os…

dissociadas dos reais interesses e características de desenvolvimento dos aprendizes de Escola Infantil. (MORAIS e CELESTE, 2006, p.03). Fazendo do processo educativo no Ensino Infantil uma obrigação a qual os alunos precisam cumprir. Para Marcellino (2009): Um dos desequilíbrios mais importantes, chegando mesmo à perda da capacidade para brincar, é o impacto da obrigação precoce. É como se a criança envelhecesse prematuramente [...] E em termos de impactos alguns dos casos mais…

Segundo Marcellino (2003), a infância é o período entre a obrigação e o prazer, entre a escola e o lúdico. Com o passar do tempo as crianças ficam presas mais na obrigação do que no prazer, vivendo em busca de um futuro distante. O que se observa é que as crianças não brincam mais de brincadeiras de crianças, elas perderam o interesse devido a uma crescente urbanização e a era dos eletrônicos, brinquedos industrializados, dentre outros fatores. Para Marcellino (2003) mesmo vivendo

como concretizar estes direitos através de políticas públicas que possibilitem universalizá-los para a maioria em detrimento a grupos privilegiados. Principalmente, priorizando e facilitando o acesso às camadas que geralmente não são atendidas (MARCELLINO, 1996). Ao iniciar a reflexão sobre a construção democrática de políticas públicas no campo da Educação Física, esporte e lazer, é preciso agregar ao superficial entendimento de representatividade, ou seja, eleição e voto, atribuído a…

introdução à ciência da sociedade. São Paulo: Moderna, 2008. BASTOS, Rogério Lustosa. Ciências humanas e complexidades: projetos, métodos e técnicas de pesquisa: o caos, a nova ciência. 2.ed., Rio de Janeiro: E-papers, 2009. Disponível em: < http://books.google.com.br/books?id=cRMjRVUW4G0C&lpg=PP1&ots=bj0hAAQp0h&dq=C IENCIAS%20HUMANAS%20E%20SOCIAIS&hl=ptBR&pg=PT6#v=onepage&q=CIENCIAS%20HUMANAS%20E%20SOCIAIS&f=false>. Acesso em: 25 jul. 2012. MARCELLINO, Nelson Carvalho.…