Marcellino 2008

desse desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Maria Aparecida Marcellino Lima Faculdade Anhanguera de Sorocaba Engenharia de Produção - 2ª Série - Química Pág. 2 de 10 . COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e…

TÍTULO DA PROPOSTA DE MELHORIA BLUMENAU, 201... 2 RESUMO Este projeto tem como objetivo identificar as possibilidades de construir uma área de lazer no bairro Valparaiso – Vila Iná – Blumenau – SC., região afetada pela catástrofe de 2008. Diante dos dados levantados, observamos alto índice de crianças e adolescentes no bairro Valparaiso, o que sugere ser oportuna e benéfica a implantação da área de lazer nesta comunidade, proporcionando entretenimento, socialização e integração

difundido através destes meios de comunicação, para que possam, além de fazer uma leitura crítica desses assuntos, entenderem as relações entre ‘esporte e mídia’ e suas implicações nos momentos de lazer. Entendemos o conceito de lazer apoiado em Marcellino (2007), como sendo a cultura vivenciada no tempo disponível, onde não se busca uma recompensa além da própria satisfação provocada pela situação, a disponibilidade de tempo que o sujeito tem é que vai dar a opção pela atividade prática…

dialog between fields, it must be free of possible bias and moralist feelings commonly attached to this subject. Keywords youth; drug; leisure. Liana Abrão Romera Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) liromera@uol.com.br Nelson Carvalho Marcellino Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep) marcelin@supernet.com.br E Introdução ste artigo visa provocar reflexões sobre um dos fenômenos sociais que, atualmente, mais consequências têm trazido a uma parcela da população jovem.…

atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Maria Aparecida Marcellino Lima Anhanguera Educacional CST em Gestão Ambiental – 2ª Série - Processos Industriais Pág. 2 de 9 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e…

JULIA DE SOUZA MELO Bibliografia básica BACAL, S. S. Lazer e o universo dos possíveis. São Paulo: Aleph, 2003. MARCELLINO, N. C. (Org). Formação e desenvolvimento de pessoal em lazer e esporte: para atuação em políticas públicas. Campinas,SP: Papirus, 2003. ______. Políticas públicas de lazer. Campinas, SP: Alínea, 2008. MIRANDA, D. S. (Org.). O parque e a arquitetura: uma proposta lúdica. Campinas, SP: Papirus, 1996. SANTINI, R. C. G. Dimensões do lazer…

de Autores, 1992, p.39) Ao falarmos da Educação Física devemos lembrar e enfatizar que ela deve ter uma atuação corporal, sendo uma representação social “porque é produto de uma prática simbólica que se transforma em outras representações (SOUZA, 2008). As aulas de Educação Física devem ir além das expectativas esportivas e modalidades técnicas. Os professores devem estar preocupados com as necessidades dos alunos e respeitando a vivência cultural do mesmo, fazendo com que eles sejam críticos e

Automação – 2ª série - Sistemas de Gestão Ambiental e Certificação Eliana Cristina de Alvarenga Saraiva Maria Aparecida Marcellino Lima Pág. 4 de 7 • Meio Ambiente – questão fundamental nas empresas. 2009. Disponível em: . Acesso em: 02 maio 2011. Bibliografia complementar • A Mudança no Ambiente dos Negócios em DONAIRE, Denis. Gestão Ambiental na Empresa. 2 ed. São Paulo: Atlas, 2008. Passo 2 (Aluno) Assistir ao vídeo “Uma Verdade Incoveniente”, de Al Gore. BENDER, Laurence;…

divertimento e o descanso, quanto o desenvolvimento pessoal e social do individuo. O lazer pode ser entendido como um campo multidisciplinar que abrange diferentes áreas do saber como Sociologia, Hotelaria, Pedagogia, Turismo e Arquitetura. Para Marcellino (1996): Não é possível se entender o lazer isoladamente, sem relação com outras esferas da vida social. Ele influência e é influenciado por outras áreas de atuação, numa relação dinâmica. Não entender esse processo pode levar a…

artísticos e associativos, realizados em tempo livre, cabulado (roubado) ou conquistado historicamente sobre a jornada de trabalho profissional e domestica e que não interferem no desenvolvimento pessoal e social dos indivíduos (1989, 79-80). Gomes (2008) define que manifestações culturais que constituem o lazer são práticas sociais vivenciadas como desfrute e como fruição da cultura, tais como: festas, jogos, passeios, viagens, poesia, grafite e desenho, pintura, escultura, dança,…