Mapa Conceptual

De salientar que as práticas de intervenção se direccionam sempre no sentido da promoção da autonomia do indivíduo, do grupo, da instituição ou da comunidade com quem se trabalha, respeitando as suas escolhas e decisões. 9 Esquema 1. Mapa conceptual do programa de Psicologia B Qual é a especificidade do ser humano? Biologia Cultura Auto-organização História Antes de mim Eu Eu com os outros Eu nos contextos Genética Cérebro Cultura Cognição…

PGIE-UFRGS Informática na Educação: Teoria & Prática MAPAS CONCEITUAIS: modelagem colaborativa do conhecimento Maria Suzana Marc Amoretti* Liane Margarida Rockenbach Tarouco** Resumo: Este trabalho procura investigar as características cognitivas básicas dos mapas conceituais para melhor aplicá-las e explorá-las na modelagem dos conceitos realizada pelos estudantes, em situação de sala de aula presencial e em situação de educação à distância, usando o software CMap Tools1, desenvolvido…

Caetano do Sul / São Paulo 2012 Resumo Desenvolvemos um mapa conceitual sobre Ética e Moral com a visão de Sócrates (Idade Clássica), e Kant (Idade Moderna) e a partir desse segundo autor, que prega o conceito das virtudes, a responsabilidade, a honestidade que é alicerça a conduta da vida das pessoas, seja no pessoal como no profissional. Desenvolvemos então, a visão atual dentro de uma Gestão Pública, e observamos que o mapa conceitual é uma forma de fácil aprendizado onde as…

possível enumerar uma lista de princípios gerais de circulação e orientação dos visitantes. Esta lista pode ser subdividida em três áreas principais: -Orientação conceptual -Circulação de visitantes -Orientação espacial Em cada um destes títulos será inumerada uma pequena lista de princípios a ter em atenção. Orientação conceptual: -Os visitantes tendem a ficar mais satisfeitos e adquirem mais conhecimento proveniente da exposição quando lhes é previamente dada informação sobre…

Universitrio de Caratinga - UNEC - 35300-047 - Caratinga-MG. RESUMO O presente trabalho foi construdo a partir de estudos sobre planejamento de aulas, mapas conceituais e a teoria de Ausubel sobre como o conhecimento adquirido e de que forma este fica armazenado na estrutura cognitiva do estudante. O objetivo analisar os contedos encontrados no CBC e construir um mapa integrativo de articulao conceitual entre as disciplinas trabalhadas no Ensino Mdio da Educao bsica como forma de…

instalada pelo regime militar, tematizando questões sociais de política. ARTE CONCEPTUAL - O QUE FOI A arte conceptual ou arte conceitual foi iniciada nos anos 60 do século XX (1965); prevaleceu pela década de 70. o que implicou uma remodelação dos processos criativos e expressivos. A arte conceitual recorre frequentemente ao uso de fotografias, mapas e textos escritos. São bastante expressados através de fotografias, vídeos, mapas, textos escritos e performances. Nesta arte…

que participaram da pesquisa de campo). RESUMO COSTA, M. A. P.; et al - Mapa conceitual como instrumento de ensino de literatura. 2013. 42f. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) – Curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior, Universidade Bandeirante de São Paulo, São Paulo, 2013. A literatura é uma disciplina que denota certa dificuldade para os alunos do ensino médio. O objetivo foi apresentar o mapa conceitual como mecanismo que facilite o aprendizado dessa…

MAPAS CONCEITUAIS EM AULAS DE BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA: UMA ABORDAGEM INTEGRADA DO CONCEITO ENERGIA (Conceptual maps of Biology, Physics and Chemistry classes: an integrated boarding of the concept energy) Renata Lacerda Caldas Martins1 Nilcimar dos Santos Souza2 Maria Helena Pamplona3 Ronaldo de Paula Bastos Filho4 Karla Cynthia Quintanilha da Costa Peixoto5 Marília Paixão Linhares6 1 2 Universidade Estadual Norte Fluminense – UENF/LCFIS/rcaldas@uenf.br Universidade…

Teoria psicológica. Gnosiology versus Epistemology: Distinction between the psychological foundations for individual knowledge and philosophical foundations for universal knowledge Abstract The goal of the study was to describe and analyze conceptual differences between the human capacity of knowing and the necessity to validate what has been given as knowing. The first condition is defined as gnosiology and the second is defined as epistemology. The two definitions of…

Anais do XXXIV COBENGE. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, Setembro de 2006. ISBN 85-7515-371-4 MAPAS CONCEITUAIS COMO MÉTODO DE PESQUISA PARA ESTUDO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM ENGENHARIA: UM ESTUDO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. David Bianchini – davidb@puc-campinas.edu.br PUC-CAMPINAS, Faculdade de Engenharia Elétrica Rod D Pedro I, km 136 Parque das Universidades CEP – 13086-900 – Campinas – São Paulo Adriana L. Franceschinelli – dri_franceschinelli@yahoo.com.br…