Mapa Conceitual Texto

1 Textos de Apoio ao Professor de Física, Nº 16, 2005. Instituto de Física – UFRGS Programa de Pós – Graduação em Ensino de Física Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física Editores: Marco Antonio Moreira Eliane Angela Veit CIP-Brasil. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (Mara Kuse; CRB 10/1470) M421e Massonir, Neusa Teresinha Epistemologias do século XX / Neusa Teresinha Massoni. – Porto Alegre : UFRGS, Instituto de Física, Programa da PósGraduação em Ensino de Física

religiões e compreender o seu “eu” no contexto social e religioso. 3) CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 3.1 – 1º Bimestre - As grandes religiões: CONCEITUAIS 3.1.1 – Iluminismo 3.1.2 – Judaísmo 3.1.3 – Cristianismo 3.1.4 – Budismo 3.1.5 – Afro-brasileira PROCEDIMENTAIS - Pesquisa e produção de texto - Confecção de painel - Trabalho em grupo - Seminário ATITUDINAIS * Conhecer os diferentes significados dos símbolos religiosos na…

pergunta encontre respostas, é de fundamental importância conhecermos as hipóteses evolucionistas surgidas há um século e meio e que revolucionaram a partir daí todo o conhecimento produzido posteriormente, inclusive o nosso. Ponto de partida Ler o texto Pré-história (2): O surgimento do ser humano e os períodos pré-históricos no site Educação do UOL. Estratégias 1) Inicie a abordagem deste conteúdo a partir da historicidade do conceito de Pré-história explicando aos alunos que…

geográfico A cartografia é uma importante ferramenta para a compreensão do espaço geográfico A Cartografia é a área do conhecimento que se preocupa em produzir, analisar e interpretar as diversas formas de se representar a superfície, como os mapas, as plantas, os croquis e outras composições. Ela é abordada tanto como uma ciência como uma expressão de arte, uma vez que também permite a produção de imagens e construções culturais sobre os espaços por ela representados. Em…

................................. 13 Abordagem temática............................................................................ 13 Abordagem metodológica.................................................................... 15 . Abordagem conceitual.......................................................................... 17 Resenhas ............................................................................................................ 21 A Escola é Nossa............................

De um modo geral, mapas conceituais, ou mapas de conceitos, são apenas diagramas indicando relações entre conceitos, ou entre palavras que usamos para representar conceitos. Mapas conceituais podem seguir um modelo hierárquico no qual conceitos mais inclusivos estão no topo da hierarquia (parte superior do mapa) e conceitos específicos, pouco abrangentes, estão na base ( parte inferior). Mas esse é apenas um modelo, mapas conceituais não precisam necessariamente ter este

a elaboração do Plano de Ação em Educação em Direitos Humanos. Iniciação ao processo de conhecimento científico; trabalhos orais e escritos. Produção e transmissão do conhecimento. Normas técnicas de elaboração do trabalho científico. A leitura de textos e instrumentos de estudo, pesquisa e elaboração de trabalhos científicos. Produção de um trabalho acadêmico-científico. Consiste em estudar os limites e possibilidades da aplicabilidade dos métodos disponíveis. “Confere os caminhos…

-Histórico do Bairro ou rua; -Mapa Cadastral com a localização de postes, árvores, orelhões, ponto de ônibus, ponto de taxis, placa de trânsito, lixeiras, quebra mola, faixa de pedestre; -Mapa de uso e ocupação contendo tipo de uso como institucional, misto, residencial, comercial; -Mapa de evolução urbana marcando as edificações que foram construídas de 1930 a 1970 e a partir de 1970; -Mapa de gabarito contendo o número de pavimentos de cada edificação; -Mapa padrão viário contendo…

optar por um personagem, dentre eles: criança, arquiteto, historiador, geógrafo, poeta. Elaboramos interpretações sobre a pedra e compartilhamos para o grande grupo. O objetivo dessa atividade era fazer uma ligação através da interpretação feita do texto “As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação” de José Carlos Libâneo, o qual a leitura feita foi até a página 36. As questões nos aproximaram do valor didático e pedagógico do professor nos dias de…

somente a ideia de movimento. Já a Arte Conceitual é considerada um movimento artístico moderno e contemporâneo, sendo vista com a máquina da arte. Esse tipo de arte faz uso de fotografias, mapas e textos. Esse movimento se manteve forte até o ano de 1978. O termo Arte Conceitual foi usado pela primeira vez em 1961, em um texto que defendia que os conceitos são a matéria da arte e por isso ela era vinculada a linguagem. O mais importante para a Arte Conceitual são as ideias, deixando…