Mapa Conceitual Texto

..........................................20 1.1.3 CONTEÚDO 3. HISTÓRIA DO ENSINO DA HISTÓRIA NO BRASIL......................................27 1.1.4 CONTEÚDO 4. ENSINO DE HISTÓRIA NOS CURRÍCULOS ATUAIS ....................................37 MAPA CONCEITUAL ...........................................................................................................................53 ESTUDO DE CASO .....................................................................................................

GEOGRAFIA A Cartografia é, simultaneamente, arte, ciência e técnica de elaborar mapas. Nos tempos antigos e medievais eram mais uma obra de arte do que uma técnica. Ainda no século XVIII, o geógrafo alemão Gottfried Gregorii, afirmava: “ninguém pode ser um bom cartógrafo, se não for um bom pintor.” Com a Revolução Científica e Tecnológica, que ocorreu no pós-guerra, os mapas e cartas geográficos tornaram-se mais precisos, facilitando muito a pesquisa de recursos naturais e o…

interpretar e correlacionar evidências espaciais em mapas temáticos sobre clima, vegetação e hidrografia do continente africano, de modo a inferir a relação entre clima e vegetação; - Ler, interpretar e comparar mapas, gráficos e textos como objetivo de compreender os fatores responsáveis pela subdivisão da África em dois grandes conjuntos de países (África do Norte e África Subsaariana). - Localização astronômica e geográfica de pontos de referência em mapa do continente africano; …

sistemas e pessoas. Estruturas capazes de representar conhecimento foram surgindo com o intuito de prover uma formalização de conceitos e a representação de um domínio do conhecimento. Dentre essas estruturas pode-se citar: Ontologias, redes semânticas, mapas de conhecimento, modelo entidade-relacionamento, modelo orientado a objetos dentre outras. Entretanto, o foco desta pesquisa está na estrutura Ontologias como modelo de representação do conhecimento organizacional. Pois, as…

Faculdade de Farmácia Farmácia e Sociedade Instruções para o trabalho sobre o SUS 1. Vocês estão recebendo um conjunto de sete pequenos textos, os quais formam uma sequência de raciocínio. Por isso, os grupos serão chamados a apresentar seus mini seminários na mesma ordem. 2. Cada texto fornece uma orientação temática a ser desenvolvida pelo grupo em pesquisa – livros artigos, sites, etc. O site do Ministério da Saúde, por exemplo, é muito rico no assunto; o da Fundação Oswaldo Cruz, idem; e tem

ANEXO IV CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. NÍVEL SUPERIOR LÍNGUA PORTUGUESA: Para todos os cargos de nível superior exceto Professor II – Português Leitura e compreensão de textos, incluindo o significado contextual de palavras e expressões; reconhecimento do tema ou da ideia global do texto; Apreensão da ideia nuclear e das ideias secundárias de um parágrafo; noções de locutor e interlocutor (de quem fala e para quem fala); Aplicação dos conceitos de coerência e coesão; As relações de…

tamanho 16. a Folha de rosto Escrever o nome do(s) autor(es) do trabalho. Tamanho 16, maiúsculas e espaçamento 1,5 Deve aparecer apenas o nome da empresa com letras maiúsculas, tamanho 18 e espaçamento duplo Natureza do trabalho: Utilizar texto padrão abaixo: Trabalho de Projeto ........... como conclusão do módulo (nome do módulo) do Curso de Graduação Tecnológica em (nome do curso).Área de concentração de TECNOLOGIA. Orientador: (nome completo do Professor) Fonte 12,…

projetos recentes de biotecnologia; III. Conteúdos: Conteúdos Conceituais - Conhecer os vírus e suas principais características; - Reconhecer os diferentes tipos de doenças causados, sintomas e tratamentos; - Descrever e caracterizar a estrutura viral; - Discutir a questão da classificação dos vírus como seres vivos ou não. Conteúdos Procedimentais - Registrar os aspectos relacionados aos vírus; - Construir um mapa conceitual a partir das características dos…

Como mapas mentais expandem sua inteligência Algumas possibilidades já descobertas Mapas mentais são ferramentas, entre outras coisas, de pensamento, de organização, de visualização, de integração de conhecimentos. Assim como uma ferramenta comum expande sua força física e em geral sua capacidade de realizar consertos e produzir objetos, também os mapas mentais expandem sua inteligência nesses aspectos. Este artigo mostra algumas das possibilidades que tornam isso concreto e real. Há várias

instituições de ensino fundamental da rede pública estadual de Porto Nacional – TO. Foram adotados para a análise dois livros de diferentes coleções utilizados no sexto ano do ensino fundamental. A análise foi realizada por meio da classificação conceitual que considera as concepções de tempo e clima sob as seguintes categorias: dinâmica, analítico-separatista ou uma referência mesclada de ambas. Também foram realizadas considerações sobre os conteúdos relacionados à climatologia. Os…