Apostila de historia
2636 palavras
11 páginas
METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIAMETODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA
Franklin Oliveira Jorge Bispo Aldaci Lopes Ana Carolina Ayres
COLEÇÃO FORMANDO EDUCADORES EDITORA NUPRE 2010
REDE DE ENSINO FTC
William Oliveira PRESIDENTE Reinaldo Borba VICE-PRESIDENTE DE INOVAÇÃO E EXPANSÃO Fernando Castro VICE-PRESIDENTE EXECUTIVO João Jacomel COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO Cristiane de Magalhães Porto EDITORA CHEFE Francisco França Souza Júnior / Lorena Porto Seroes CAPA Mariucha Silveira Ponte PROJETO GRÁFICO Franklin Oliveira, Jorge Bispo, Aldaci Lopes e Ana Carolina Ayres AUTORIA João Paulo Neto DIAGRAMAÇÃO Banco de Imagens ILUSTRAÇÕES Corbis/Image100/Imagemsource/Stock.Xchng IMAGENS Hugo Mansur Márcio Melo Paula Rios REVISÃO
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SUMÁRIO
1 DELINEANDO A DISCIPLINA HISTÓRICA NO BRASIL: CONTEÚDOS E MÉTODOS ............................7 1.1 TEMA 1. A HISTÓRIA COMO DISCIPLINA ESCOLAR .....................................................................9 1.1.1 CONTEÚDO 1. FUNÇÃO SOCIAL DO ENSINO DE HISTÓRIA E CIDADANIA .........................9 1.1.2 CONTEÚDO 2. CONHECIMENTO HISTÓRICO ..................................................................20 1.1.3 CONTEÚDO 3. HISTÓRIA DO ENSINO DA HISTÓRIA NO BRASIL......................................27 1.1.4 CONTEÚDO 4. ENSINO DE HISTÓRIA NOS CURRÍCULOS ATUAIS ....................................37 MAPA CONCEITUAL ...........................................................................................................................53 ESTUDO DE CASO ..............................................................................................................................54 EXERCÍCIOS PROPOSTOS