Direitos humanos

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO
AEDHESP/CEDU/CAPES
2012-2014
NOTA:

CURSO
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE – EDHDI 2
NÍVEL
ESPECIALIZAÇÃO
EXERCÍCIO
RELATÓRIO MEMORIAL
MÓDULO:
II – Metodologia de Estudo
CARGA HORÁRIA:
DATA:01/04/13
TURMA:SANTANA
PROFESS@R
MARA REJANE RIBEIRO, MARLIA RAUJO e ALESSANDRO ALVES
TUT@R
ALESSANDRA
ALUN@
LINDINALVA BARBOSA SANTOS
(preencher APENAS os espaços de cor preta)

1 ESTRUTURA PEDAGÓGICA

1.1 EMENTA EMENTA DO CURSO DE EDHDI II

Metodologia de estudos e pesquisas científicas em EDH

Aprofundamento e sistematização de uma temática escolhida pelo aluno ao longo do curso ou durante a elaboração do Plano de Ação em Educação em Direitos Humanos. Iniciação ao processo de conhecimento científico; trabalhos orais e escritos. Produção e transmissão do conhecimento. Normas técnicas de elaboração do trabalho científico. A leitura de textos e instrumentos de estudo, pesquisa e elaboração de trabalhos científicos. Produção de um trabalho acadêmico-científico. Consiste em estudar os limites e possibilidades da aplicabilidade dos métodos disponíveis. “Confere os caminhos necessários para a auto-aprendizagem em que o aluno é sujeito do processo, aprendendo a pesquisar e a sistematizar o conhecimento obtido” (Barros; Lehfeld, 2000). Constitui-se, assim, em elemento facilitador da produção de conhecimentos (Ibid).

1.2 TEXTOS DE ESTUDO
(RELACIONAR)

Investigação e reconhecimento cientifico na concepção e operacionalização da ação na reconstrução da realidade
O que é um Artigo?
Introdução para a produção do Artigo;
Relatório
A Norma Técnica do Trabalho Cientifica
O Projeto de Pesquisa

1.3 CONCEITOS
(Palavras-chave, idéias principais)

Pesquisar, Métodos, Dimensões: técnica, ideológica e cientifica, Teoria, investigação empírica, critica conhecimento, Seleciona Fontes; Analisa Informações Pertinentes; Resultados.

1.4 CONEXÕES