Mapa Conceitual Teoria Vygotsky

didáticos, através da pesquisa de campo analisou a utilização desses recursos pelos professores das séries finais da Instituição Pública de Ensino. Para desenvolvimento do estudo inicialmente foi realizada a revisão bibliográfica para descrever as teorias que abordassem as metodologias e a utilização dos recursos didáticos para o ensino da Geografia para compreensão dos caminhos que levam a qualidade de ensino desta Ciência. Na pesquisa de campo realizada no Centro Educacional Municipal…

escrita, é saber usá-la de acordo com suas necessidades e interesses. A independência e a interdependência entre alfabetização e letramento são processos paralelos e simultâneos, mas que indiscutivelmente se completam e diante dessa revolução conceitual encontra-se o desafio dos educadores em face do ensino da língua escrita, ou seja, o alfabetizar letrando. Sabemos que o ato de alfabetizar pode acontecer de várias formas. Mas, como podemos alfabetizar letrando? Quais conhecimentos…

significativos pelos estudantes é fundamental para a aprendizagem ocorra de forma natural, mas efetiva. A construção de conceitos pelo estudante, não difere do desenvolvimento de conceitos não sistematizados que traz de sua vida cotidiana. Para VYGOTSKY (1991ª, p.71), um conceito é: [...] mais do que a soma de certas conexões associativas formadas pela memória, é mais do que um simples hábito mental; é um ato real e complexo de pensamento que não pode ser ensinado por meio de…

Tecnologias de Informação e Comunicação em EaD 2.13 Referências Bibliográficas RESUMO Esta unidade explora a revisão de literatura, ou revisão bibliográfica sobre a temática de Educação a Distância (EaD), enfatizando um roteiro conceitual aplicável para rede mundial de computadores Internet (web) no que diz respeito a ciclos de aprendizagem bem como aspectos de usabilidade para textos cujos repositórios são os Ambientes Virtuais de Educação (AVE). Apresenta também…

Plano escolar está fundamentado no R.C.N. e na Proposta Pedagógica do Município de Bauru-1996, para a educação Infantil que defini os objetivos gerais da educação Infantil. A concepção adotada é o Construtivismo de Piaget e o Sócio-Interacionismo de Vygotsky, ambos são considerados os principais teóricos que defendem a visão interacionista de desenvolvimento, esta se apoia na ideia de que processos e operações mentais são produtos da interação organismo-ambiente social. Pressupõe que é…

essa tentativa pode impor uma forma de controle social?" (WILEY, 1996, p. 110). Em um artigo intitulado Critiques to Language Planning: A Minority Languages Perspective, de 1994, Fishman responde as essas críticas nos seguintes termos: [t]odavia, a teoria de planejamento linguístico e a pesquisa teoricamente fundamentada no planejamento linguístico podem ter outros objetivos. Ambas podem ser relevantes tanto para projetos hegemônicos e proto-hegemônicos quanto para iniciativas…

tema central o estudo da Teoria das Inteligências Múltiplas no contexto escolar. Tem como objetivo geral investigar aplicação de projeto como meio para atingir todas as competências e habilidades dos alunos e também investigar a prática do professor no âmbito escolar. Para a realização deste trabalho, houve observações e sondagens para apontar quais possíveis inteligências existentes nos educandos de uma determinada sala de aula. Entende-se que, no contexto, escolar a teoria é diferente…

......................................................................................................... 13 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................................... 16 3.1. A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE DAVID AUSUBEL: ............................... 16 3.2. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA: ........................................................................ 18 3.3. METODOLOGIA DE MARIE CURIE: ...........

FIGURAS Figura 1 Mapa Mesopotâmico de Ga-Sur……………………………………… 19 Figura 2 Mapa Mundi de Anaximandro – 540 a.C e Hecateu - 500 anos a.C……………………………………………………………………… 20 Figura 3 Mapa Brasil Climas......................................................................... 22 Figura 4 O Tratado de Tordesilhas (1494).................................................... 23 Figura 5 Mapa Mundi de Jerônimo Marini (1512).......................................... 24 Figura 6 Mapa de Luís…

INTRODUÇÃO O estágio de docência em Anos Iniciais foi realizado em uma escola pública. Foi realizado pela acadêmica: Bruna Protásio de Sá. O estágio é de fundamental importância, necessário para a formação profissional, com fins de aproximar a teoria da pratica, com a vivência em sala de aula. O objetivo do estagio foi acompanhar e refletir sobre aspectos e concepções presentes no cotidiano educacional em todas as suas dimensões. Foi realizado na Escola Estadual Coração de Maria:…