Mapa Conceitual Teoria Sócio Histórica Da Aprendizagem

Nuevas Ideas en Informática Educativa TISE 2013 Uso de Ontologias e SWRL para ensino personalizado baseado em Estilos e Teorias de Aprendizagem Eliabe Nascimento Silva Camila Bezerra Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) Cruz das Almas - BA Brasil silvaengcomp@gmail.com ABSTRACT Intelligent Tutoring System (ITS) aims to provide personalized instruction. His main module, pedagogical model, is responsible for choosing which strategy to apply to a…

fatores que nos colocam frente a uma educação que não contempla a ação democrática e formativa. Com tal perspectiva, somos remetidos a acontecimentos que se dão de modo velado e sutil, parafraseando Schwarcz (2001), a autora nos fala de uma relação histórica que define lugares específicos para os tipos sociais e raciais, e segundo ela, esse acontecimento, está estruturado dentro das nossas relações cotidianas, ou seja, dentro da nossa cultura, herdado do nosso passado colonial, as…

pressupostos que orientam a Pedagogia de Projetos * Elaborar um projeto de ensino-aprendizagem entendendo-o como um espaço de reflexão sobre conhecimentos construídos na disciplina e ponto de partida para orientá-lo em suas escolhas teórico-metodológicas; 2 – Ementa O papel do planejamento na prática pedagógica do professor. Plano de aula e de curso - diferenciações. Modos de elaboração e pressupostos conceituais do planejamento. O planejamento como elemento de avaliação da prática…

fenômeno “ensino”) e a falta de material pedagógico (livros, laboratórios, computadores, entre outros elementos imprescindíveis a um bom aprendizado). Ha ainda a organização viciada do espaço escolar que acaba estruturando o próprio ambiente de aprendizagem, de modo a favorecer praticas pedagógicas consideradas menos produtivas (para dizer o mínimo), tais como a transmissão de conteúdos. Um segundo grupo de questões em que o professor encontra em sua prática profissional poderia ser…

“A motivação desempenha um papel central na aprendizagem. (...) Um professor que consegue manter seus alunos motivados tem ganha metade da batalha. (Mamede neves, 1999) SUMÁRIO 1- Resumo. . . . . . . . . . . .

AVALIAÇÃO Para a avaliação das coleções, foram observados os critérios estabelecidos no Edital PNLD 2008. O instrumento de avaliação para cada obra foi a Ficha de Avaliação, que consta em anexo, com os cinco componentes gerais examinados: Proposta Histórica, a Proposta Pedagógica, a Cidadania, o Manual do Professor, e o Conjunto Gráfico. Em relação aos critérios de avaliação, destacam-se especialmente os itens especificados a seguir: 1. Concepção de História A concepção de…

Teorias da aprendizagem O ponto-chave de nossa abordagem está nas relações que podemos estabelecer entre três grandes áreas do conhecimento: a filosofia, a educação e a psicologia. Nestas páginas, elas estão articuladas, mais especificamente, naquilo que podem oferecer aos processos de ensino-aprendizagem. Makeliny Oliveira Gomes Nogueira Daniela Leal Este livro propõe discussões que facilitam a compreensão de como ocorre o desenvolvimento humano. Tais discussões,…

intensificação na produção de material pedagógico, audiovisual e/ou impresso, relacionado ao meio ambiente, mas que, contudo, ainda em grande parte não refletem os objetivos explicitados no Programa Nacional de Educação Ambiental e muito menos a realidade sócio-ambiental do lugar, região e país, normalmente tendo uma ótica disciplinar, segmentada, e por vezes tendo como referência apenas valores de determinados segmentos sociais, variando em qualidade e consistência. Em relação…

LOPES, Claudivan S.; PONTUSCHKA, Nídia N. Estudo do meio: teoria e prática 173 ESTUDO DO MEIO: TEORIA E PRÁTICA Claudivan Sanches Lopes1 Nídia Nacib Pontuschka2 __________________________________________________________________________ RESUMO O Estudo do Meio pode ser compreendido como um método de ensino interdisciplinar que visa proporcionar para alunos e professores o contato direto com determinada realidade, um meio qualquer, rural ou urbano, que se decida estudar.…

Italiana, RS, Brasil. Ou seja, como em situação de neoliberalismo vai se configurando uma determinada realidade escolar que vai consolidando o poder através da educação escolar. A análise deste processo será feita sem perder de vista as raízes históricas anteriores ao neoliberalismo como também as evidências do presente. Lembramos que este corte é arbitrário, ainda que marque o início de uma nova fase do capitalismo. Trata-se de um corte metodológico e não significa, de forma alguma,…