Mapa Conceitual Preconceito Linguistico

pedagógico junto a seus alunos, ou seja, elaborar o “planejamento” propriamente dito. Os conteúdos apresentam-se divididos em conceituais (que se referem ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios), procedimentais (que se referem a um “saber fazer”) e atitudinais (que estão associados a valores, atitudes, regras e normas). Cabe ainda dizer que, em razão dos conteúdos conceituais, manteve-se a divisão por disciplinas, o que, no entanto, não invalida a abordagem interdisciplinar do…

pedagógico junto a seus alunos, ou seja, elaborar o “planejamento” propriamente dito. Os conteúdos apresentam-se divididos em conceituais (que se referem ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios), procedimentais (que se referem a um “saber fazer”) e atitudinais (que estão associados a valores, atitudes, regras e normas). Cabe ainda dizer que, em razão dos conteúdos conceituais, manteve-se a divisão por disciplinas, o que, no entanto, não invalida a abordagem interdisciplinar do…

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. O objetivo desta dissertação é apontar e descrever problemas de Terminologia referentes à variação diacrônica de uma terminologia, a partir da análise conceitual de duas estruturas referentes a dois modelos de processo (engenho e usina) de uma mesma área técnica – produção de açúcar -, separadas por um espaço determinado de tempo e submetidas a constantes revoluções lingüísticas e culturais.…

ensino da língua materna. “entende-se que esse é o papel da escola, garantir o domínio da norma culta para o acesso efetivo aos bens culturais” Independentemente da questão didático-pedagógica, a linguística demonstra que não há nenhum caos linguístico (há sempre regras reguladoras desses usos), que nenhuma língua já foi ou pode ser “corrompida” ou “assassinada”, que nenhuma língua fica ameaçada quando faz empréstimos, etc. Independentemente da variedade que usa, qualquer falante…

diversos níveis em que se divide a educação escolar. O acesso amplo e igualitário à educação de qualidade deve ser entendido como um importante mecanismo de construção de uma sociedade mais justa, que não tolere o racismo nem qualquer forma de preconceito ou exclusão. Nesse contexto, a consolidação da Lei nº10. 639/03 cumpre decisivo papel, tornando o ensino da História da África e dos afro-descendentes obrigatório em todas as instituições de ensino do país. Não são poucos, contudo, os…

actividades que promovam o conhecimento e o uso do léxico nos diversos contextos pelos alunos; UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE 10 Fontes de Informação e Recursos de Aprendizagem É aqui onde deve inserir os textos e artigos seleccionados (PPT, vídeos, fotos, mapas, quadros, etc.,) e outros recursos organizados numa sequência lógica, antecididos de uma breve explicação enquadradora dos recursos. ILAI, R. (1985:42-49) Quando se pensa no tratamento a ser dado ao léxico no ensino do Portugês,…

que palavra estava escrita. Isso era altamente facilitado pelo fato de os aprendizes serem falantes da língua que estavam decifrando, o que ajuda em muito as tentativas para descobrir, entre as várias possibilidades, a leitura correta. O contexto linguístico e as ilustrações sempre ajudaram com informações complementares, facilitadoras do processo de decifração. Vê-se, pois, que a alfabetização pode perfeitamente acontecer fora da escola e do processo escolar, podendo ser feita em casa…

sistema em construção desde o nascimento do sujeito e sua inserção na sua comunidade linguística. A língua é, então, uma manifestação plural. Diante dessa premissa, o ensino se centrará na reflexão acerca dos conhecimentos discursivo-textuais e linguísticos os quais serão observados em enunciados nas práticas cotidianas. Ora, se a língua é assim apreendida, há que se pensar a dinâmica do ensino e da aprendizagem em torno de que objeto? Os gêneros textuais serão, então, o objeto de…

independência, que são os fundamentos da pedagogia na concepção sócio-construtivista. A prática pedagógica, contemplando o processo de desenvolvimento, aprendizagem, avaliação funcional e qualitativa, os conteúdos significativos para aprendizagem conceitual são essenciais. Entretanto, não se pode negligenciar os recursos específicos, o uso da tecnologia, que são também instrumentos indispensáveis para acesso, permanência e sucesso do processo de integração escolar. As atividades lúdicas…

1 APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ................................... 5 IV - O CURRÍCULO E A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR ..................... 8 1 CONTEÚDOS ........................................................................... 9 1.1 Conteúdos conceituais........................................................ 10 1.2 Conteúdos procedimentais .................................................. 10 1.3 Conteúdos atitudinais ......................................................... 11 V - ÁREAS DO