Manual De Linguística Resumo

MÓDULO 2 – Ler e Aprender REFERÊNCIA Deve estar no formato ABNT: VASCONCELO, Sonia M.R.O Plágio na comunidade científica: Questões culturais e linguísticas. Ciência Cultura [online]. 2007, vol.59, n.3, pp. 4-5. ISSN 0009-6725. RESUMO O artigo fala que plagiar é copiar a idéia ou até a “identidade científica” de um autor.Em alguns países como no Reino Unido ,plagiar tem uma punição severa em universidades, em alguns casos existem até expulsões. No caso da China da

TÉCNICAS E MATERIAL PARA APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE AUDITIVO RESUMO Assegurar que o respeito e a diferença sócio-linguística e cultural das crianças surdas seja assegurado depende de de constantes aperfeiçoamentos buscando sempre um meio necessário para realizar a transmissão do conhecimento para o educando sem pré-conceitos de inovações e alternativas nunca antes usadas, mas conscientes que modificações são imprescindíveis para realização do aprendizado no mundo do deficiente auditivo.

MAYDAY: SEGURANÇA EM VOO Roberto Pereira Junior Curso de (Licenciatura em Letras Português/Inglês) Polo: (Efigênia Vidigal – Belo Horizonte) Orientadora: (Vanessa Mazali Fonseca) RESUMO Este trabalho tem como objetivo verificar qual a metodologia de ensino – audiolingual ou abordagem comunicativa – é mais eficaz no ensino da língua inglesa para pilotos brasileiros, no que diz respeito à prática oral, uma vez que esses – pilotos – possuem o mesmo…

Vaz resumo O presente artigo tem, por finalidade, analisar a maneira como os alunos de uma turma de uma escola da Prefeitura do Rio de Janeiro escrevem e propor soluções para a melhoria da qualidade de tais textos. Assim sendo, partiremos da análise de duas redações de alunos do sexto ano do Ensino Fundamental II, que serão nosso objeto de estudo. Nossa análise está baseada nos conceitos de erro e nas noções de norma culta da Língua Portuguesa, além dos conceitos de variação…

1. INTRODUÇÃO Neste capítulo, faremos uma exposição acerca desse aspecto da avaliação, procurando relacioná-lo com os paradigmas vistos no princípio deste volume e também com as concepções de linguagem, leitura, escrita, oralidade e análise linguística. Os instrumentos dizem respeito ao conjunto de tarefa, atividades, exercícios, testes e etc., que são aplicados com o objetivo de acompanhar a aprendizagem do aluno. 2. OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 2.1 CONSIDERACÕES GERAIS Os…

QUE É ÉTICA NA ESCOLA? Monografia apresentada ao Curso EJA – Ensino Jovem Adulto em Sociologia E.E. Yvone Frutuoso Prodóssimo Orientação: Maria Campana Lopes SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 Resumo: Este projeto visa à compreensão e explanação dos princípios básicos referentes interpretação de inteligências múltiplas e os conceitos envolvidos. Sumário:…

Comunicação pela UMESP e Mestre em Língua Portuguesa pela PUC-SP. Professora nos cursos de Comunicação Social, Pós-Graduação e Graduação na UMESP e Graduação no IMES. Coordenadora e pesquisadora do GT de Publicidade e Propaganda da INTERCOM. RESUMO O presente artigo apresenta uma síntese da pesquisa desenvolvida para tese de doutorado da autora na Universidade Metodista de São Paulo – UMESP, orientada pelo Prof. Dr. Gino Giacomini Filho e defendida em 1999. Trata-se de uma…

Reporte de itens de discrepância na aviação civil Luiz Faillace FARRET1 RESUMO: Frequentemente aeronaves apresentam panes e problemas em diversos dos seus componentes e sistemas. Rotineiramente tais eventos são chamados de itens de discrepância, ou seja, aqueles que não foram esperados para ocorrer naquele momento. Essas ocorrências devem ser reportadas e soluções estabelecidas para a continuidade da operação da aeronave. Para tanto, é necessário que um reporte seja construído de maneira

discernir entre. ... ed 1 - exame: curso Estudos Disciplinares I Teste Exame I (2014/1) Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 ... Diretrizes - SlideShare pt.slideshare.net/espig/diretrizes 05/09/2007 - Antônio 09/10/2013 410 views · Manual aluno unip 8599 views · Estágio .... documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar ... 2.5 Espacejamento Cada parágrafo do texto deve ser com Entre linhas ..... 3 ed. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1999, p. 155-161. SILVA,…

Por que (não) ensinar gramática na escola. O livro trata- se de um conjunto de teses Linguísticas seguidas de justificativas. O propósito do livro não é aumentar o conhecimento técnico de ninguém, mas sim tratar de um conjunto de princípios destinado a provocar reflexão do aumentar estoque de saberes. O PAPEL DA ESCOLA É ENSINAR LÍNGUA PADRÃO O objetivo da escola é ensinar o português padrão, ou, talvez mais exatamente, o de criar condições para que ele seja…