Manual De Linguística Resumo

............................................................................... 8 Aula 1: Fichamento. ...................................................................................................................................... 8 Aula 2: Resumo. 12 Aula 3: Resenha. 15 UNIDADE II ...................................................................................................................................................... 23 Aula 4: Texto acadêmico. ................................

discutidas Maria do Carmo de Oliveira Turchiari Santos* e Marinês Lonardoni Departamento de Letras, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. e-mail: mcarmo@teracom.com.br e marines@teracom.com.br RESUMO. Este trabalho tem por objetivo trazer à luz as principais dificuldades encontradas na disciplina Prática de Ensino/Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa bem como promover reflexões sobre essas dificuldades e sobre os subsídios…

audição das palavras”, pois se aprendessem a falar teriam direito à herança da família. Destacou-se também nesse período o tratado de ensino “Redação das Letras e Artes de Ensinar os Mudos a Falar” do padre Juan Pablo Bonet, idealizador do alfabeto manual. Outras propostas surgiram como de Van Helmont (oralização pela língua hebraica), Jacob Rodrigues Pereira (desmutização da visão utilizando um alfabeto digital especial e manipulação dos órgãos da fala), Johann Conrad Amman…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO ROSEANNY PINHEIRO DE CARVALHO DO ROSÁRIO RESUMO A Língua Portuguesa não pode ser considerada uma língua uniforme, uma vez que, um determinado signo lingüístico pode ser falado de várias formas e entendida de acordo com a comunidade falante, e é isso que nos permite concluir que as palavras a cada dia sofrem profundas mudanças, justamente por causa dessas intervenções linguísticas que são…

Periódicos da CAPES O Portal Brasileiro da Informação Científica e TecnológicaO Portal de Periódicos da CAPES oferece acesso a textos selecionados em mais de 15.475 publicações periódicas internacionais e nacionais e às mais renomadas publicações de resumos, cobrindo todas as áreas do conhecimento. Inclui também uma seleção de importantes fontes de informação científica e tecnológica de acesso gratuito na Web.A página do Portal ( http://www.periodicos.capes.gov.br ) informa com detalhes…

produção de textos orais e escritos adequados aos contextos comunicativos em que eles se realizam, tendo em consideração todos os elementos intervenientes, designadamente os referentes a espaços, interlocutores, tipos de textos, realizações linguísticas e estratégias de comunicação. O programa de Português valoriza o exercício do pensamento reflexivo pela importância de que se reveste no desenvolvimento de valores, capacidades e competências decorrentes do processo de 3 ensino formal

esse motivo, contradizem o que de melhor tem sido produzido e gerado pelo construtivismo? O professor Celso Antunes nos ajuda a responder algumas dessas perguntas em seu livro “A Grande Jogada – Manual Construtivista de Como Estudar”. No próprio título o autor já nos coloca a par da idéia de que manuais que nos orientam quanto a métodos de estudo podem (sim!) pautar suas ações e dinâmica no construtivismo, apesar de muitos estudiosos do assunto considerarem imprópria essa associação. O…

PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E LINGUÍSTICA NANCI ARAÚJO BENTO OS PARÂMETROS FONOLÓGICOS: CONFIGURAÇÃO DE MÃOS, PONTO DE ARTICULAÇÃO E MOVIMENTO NA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – UM ESTUDO DE CASO Salvador 2010 NANCI ARAÚJO BENTO OS PARÂMETROS FONOLÓGICOS: CONFIGURAÇÃO DE MÃOS, PONTO DE ARTICULAÇÃO E MOVIMENTO NA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – UM ESTUDO DE CASO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística do Instituto…

SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 MALABARISMOS LEXICAIS NA LITERATURA: OS NEOLOGISMOS VISITAM A SALA DE AULA Solange Maria Moreira de CAMPOS Centro Universitário de Belo Horizonte-Uni-BH solangemoreira@terra.com.br RESUMO: A análise das formações neológicas presentes na literatura contemporânea para crianças e jovens permite verificar que tais inovações colaboram fortemente para a ampliação vocabular dos alunos leitores. O trânsito dos novos itens…

LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS PARA UNIVERSITÁRIOS ESTRANGEIROS/ LITERARY READING IN PORTUGUESE TEACHING-LEARNING FOR FOREIGN UNIVERSITY STUDENTS Neide Tomiko Takahashi* Resumo: Este trabalho tem a finalidade de analisar os tópicos discutidos na apresentação “A leitura literária no ensinoaprendizagem do português para universitários estrangeiros”, durante o evento Línguas, Culturas e Literaturas: diálogos no DLCV (2011). A proposta é examinar a prática…