inteligencias multiplas
1388 palavras
6 páginas
E.E. PRFª YVONE FRUTUOSO PRODÓSSIMOEJA – ENSINO JOVEM ADULTO
SOCIOLOGIA
INTELIGENCIAS MULTIPLAS
PASCOALINA FERREIRA DEL BOSQUE 1ºTA Nº23
PIEDADE LOURENÇO DE SOUZA 1ºTA Nº24
VANESSA APARECIDA DE SOUZA SILVA 1ºTA Nº30
WILSON MÁXIMO DE MELO 1ºTA Nº31
SOCIOLOGIA
INTELIGENCIAS MULTIPLAS
SÃO BERNARDO DO CAMPO
2014
PASCOALINA FERREIRA DEL BOSQUE 1ºTA Nº23
PIEDADE LOURENÇO DE SOUZA 1ºTA Nº24
VANESSA APARECIDA DE SOUZA SILVA 1ºTA Nº30
WILSON MÁXIMO DE MELO 1ºTA Nº31
SOCIOLOGIA
O QUE É ÉTICA NA ESCOLA?
Monografia apresentada ao Curso EJA – Ensino Jovem Adulto em Sociologia
E.E. Yvone Frutuoso Prodóssimo
Orientação: Maria Campana Lopes
SÃO BERNARDO DO CAMPO
2014
Resumo:
Este projeto visa à compreensão e explanação dos princípios básicos referentes interpretação de inteligências múltiplas e os conceitos envolvidos.
Sumário:
Objetivo___________________________________________________________05
Justificativa________________________________________________________05
Introdução_________________________________________________________05
Inteligências Multiplas_______________________________________________06
O que constitui uma Inteligencia_______________________________________06
Conclusão__________________________________________________________08
Referências Bibliográficas____________________________________________09
Objetivo:
Compreender os conceitos envolvidos na interpretação e reconhecimento das inteligências múltiplas.
Justificativa: O tema foi escolhido considerando as divergências sobre o tema e o fato de se desconsiderar inteligências criativas pois vivemos num mundo onde inteligência se confunde muito com raciocínio lógico.
.
Introdução:
O conceito de inteligência tal qual a maioria reconhece hoje,