Manual De Educação Infantil

Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA ALINE TOLEDO DE OLIVEIRA 3719714731 MARINALVA FEITOSA DE SA SOUSA 3736628915 Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional…

empreendimento educativo  No ano de 1826, publicou sua obra mais importante, A Educação do Homem  O projeto Pedagógico de Froebel foi colocado em prática em 1839 no Instituto de Jogos e Ocupações destinada à crianças e jovens.  Em 1847 foi criada a escola de treinamento para educadores.  Faleceu em 1852 FROEBEL E A INFÂNCIA  Qual a concepção de criança para Froebel? • Ser criativo  Qual a proposta de educação de Froebel? • Auto-atividade • Jogo e brincadeira  Como Froebel define…

HISTÓRIAS INFANTIS - Elaborar um Quadro Síntese intitulado "Recomendações para o trabalho com projeto didáticos". Este quadro tem por finalidade apresentar as contribuições e finalidades do trabalho com projetos para o professor e para as crianças. - Elaborar um projeto didático destinado ao público infantil, da Educação Infantil ou das Séries Iniciais do Ensino Fundamental, considerando a escolha de uma das seguintes faixas etárias: a - 3 meses a 3 anos (Educação Infantil - Educação da criança

Educar Brincando Fabiele Pereira Machado Professora-Maria Elisete Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped0321) – Prática do Módulo I 09/06/2011 RESUMO É importante que os professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental saibam o papel que os jogos e brincadeiras exercem no desenvolvimento da criança. Por isso é necessário saber o significado do brincar, também para analisar o papel do educador neste processo lúdico e os benefícios…

Manual de estágio curricular Curso de Pedagogia 1. Apresentação O estágio curricular obrigatório do curso de Pedagogia, segundo RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006 que Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura estabelece: II - 300 horas dedicadas ao Estágio Supervisionado prioritariamente em Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. CARLA DE SOUZA MENEZES - RA 1299174569 LILIAN GUERREIRO SPARAPAN TRINDADE - RA 1299182559 MARISA SILVA MENDONÇA – RA 8526957733 SIBÉRIA L. P. DO NASCIMENTO – RA 6948475108. SIMONE FREITAS – RA 5569153128 TABOÃO DA SERRA – SÃO PAULO SETEMBRO DE 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE…

adquiridos. A partir da análise dos textos lidos nota-se que a aprendizagem possui três etapas gradativas: observação direta das coisas, associação e expressão do pensamento da criança através da linguagem, do desenho, da modelagem e de outros trabalhos manuais. Desta forma percebe-se a necessidade da observação da natureza por meio de um passeio, afim de despertar o interesse das coisas visualizadas. Nota-se, também, a utilização da massa de modelar e o desenho livre, como forma de…

escola. A Lei nº 11.274/2006 assegura o direito das crianças de seis anos à educação formal, obrigando as famílias a matriculá-las e o Estado a oferecer o atendimento. Que espaços e tempos estamos criando para que as crianças possam trazer para dentro da escola as muitas questões e inquietudes que envolvem esse período da vida? A estética dos espaços e as relações que se estabelecem revelam o que pensamos sobre criança e educação. Refletir sobre a infância em sua pluralidade dentro da…

MANUAL DO ESTUDANTE Estágios Supervisionados I, II & III Cursos de Licenciaturas SUMÁRIO 1. Introdução 3 2.Objetivo 4 3. Orientações 5 4. Procedimentos e formulários 155. Atribuições dos componentes 17 CURSO: 22 SEMESTRE: 22 IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 22 OUTRAS INFORMAÇÕES QUE JULGAR ÚTEIS: 24 ASSINATURAS 25 Prezado(a) aluno(a), Este Manual tem porobjetivo orientá-lo no processo e nas atividades a serem desenvolvidas nos Estágios Supervisionados dos Cursos de…

A IMPORTÂNCIA DE FRIEDRICH FROEBEL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DE FRIEDRICH FROEBEL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SILVA, Márcia Gomes dos Santos INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo principal descrever as principais contribuições do Froebel para a Educação Infantil, traçando um percurso pela vida e obra do autor que é considerado o pai do jardim de infância e que deixou grandes contribuições para esta fase tão importante do processo de desenvolvimento do ser humano.…