Manual De Educação Física Esportes E Recreação Por Idade

concluíram que as pessoas vivem o maior período de suas vidas na chamada terceira idade e não mais como crianças, jovens ou adultos. A ONU (Organizações das Nações Unidas) prevê para o ano de 2050 um percentual maior de idosos na população mundial do que de crianças abaixo de 14 anos. O foco dessa pesquisa é analisar a contribuição do lazer para a melhoria na qualidade de vida dos idosos estudados do grupo da terceira idade do SESC. Esse grupo busca o contato com novas pessoas, novas…

Faculdade de educação física de barra bonita RAFAEL AUGUSTO FERRAZ RODRIGO FLORET TURINI CLARO DESENVOLVIMENTO MOTOR NA NATAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física de Barra Bonita/SP, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientadora: Bruna Camilo Turi BARRA BONITA 2014 Faculdade de educação física de barra bonita ARTIGO ORIGINAL (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO)…

escolaridade, como definir o “setor comportamento”, “setor recreação”, “setor físico”. Como elaborar um relatório sobre o educando que apresenta tal dificuldade. Fraco é aquele que permite que seus pensamentos controlem suas ações, forte é aquele que força suas ações a controlar seus pensamentos. Criança – umas mais, outras menos, mas todas precisam de atenção. 2 – JUSTIFICATIVA Há 23 anos que trabalho com a Educação. Nas décadas passadas passávamos por esse problema com

de ensino já existente, mas sim, buscar evidenciar uma nova proposta que tenha como foco as pessoas com necessidades especiais. Buscando relacionar Karate/Educação física, procuramos entender a origem do Karate e as características dos Downs, deixando clara a importância do Professor de Karate possuir uma formação acadêmica em Educação Física. Este estudo é compilado de diversos artigos literários, de modo que através de pesquisa bibliográfica qualitativa e de predominância descritiva,…

Teórico-Metodológicos da Educação Física na Educação Infantil e Ensino Fundamental 1º segmento, sobre os PCPE e os ciclos de aprendizagens, definimos o conteúdo da dança e questões sobre o conhecimento sistematizado para o 1º ciclo de maneira a aprofundá-los por perceber o contexto deste ciclo, o conhecimento que é proposto e o que necessita ser abordado. Deste ponto percebemos a importância de contribuir para intervenção no contexto escolar, em específico, na Educação Física (EF) que na…

O DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO FÍSICA: Perspectiva em crianças de 6 e 7 anos MOTOR DEVELOPMENT IN PHYSICAL EDUCATION In children 6 to 7 years Sandra dos Santos Crus *Chrystianne Simões Frug** *Graduanda do curso de Educação Física – Universidade Camilo Castelo Branco *Docente na Universidade Camilo Castelo Branco RESUMO Este estudo teve como objetivo avaliar a importância da educação física escolar no desenvolvimento motor no ensino fundamental I com crianças de seis

Universidade Paulista – UNIP Curso de Educação Física Dependências / Adaptações - Conteúdo para NP1 Conteúdo para NP1  Artigos Complementares para NP1 Introdução ao estudo da Anatomia e Sistema ósseo. Anatomia Marchas, tipos de pé – padrões de pé baseados em arcos plantares e sua relação com a marcha (Kezia de Souza Nunes1 et al); Endereço: http//scholar.google.com.br Referência Bibliográfica SOBOTTA. Atlas de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: Guanabara, 1996. ANÁLISE DAS VARIAÇÕES…

dividida em: motivação intrínseca (fatores pessoais) e extrínseca (fatores ambientais) que de acordo com Bastos (2006), foi exposta por Deci em 1975 e vem sofrendo muitas variações com o passar dos anos. Gouveia (1997) afirma que embora o esporte seja altamente edificante e empolgante em todos seus aspectos, algumas pessoas perdem a motivação e o interesse. Através de fatos ocorridos intrínseca e extrinsecamente durante o processo que conseqüentemente podem comprometer a execução, levando

RESUMO Este trabalho é o resultado de uma revisão bibliográfica sobre a psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor, histórico, as origens da educação psicomotora, conceitos objetivos, as principais contribuições de autores bem como as atividades de Terapia Ocupacional como recurso terapêutico. INTRODUÇÃO A psicomotricidade pode ser definida como o campo transdiciplinar que estuda e investiga

Grande do Norte (RN), o Curso de Educação Física, Bacharelado, ofertado pela Universidade Potiguar (UnP) no seu Campus sede, apresenta um projeto pedagógico consoante com as exigências de um novo perfil profissional, enfatizando a promoção, educação, prevenção, recuperação e reabilitação do indivíduo, com vistas a contribuir para a constituição da cidadania. Estruturado de acordo com as diretrizes curriculares nacionais e legislação específica da educação física, e à luz das políticas…