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PESTALOZZI PARA EDUCAÇÃO Izabele Barros Rafael de Azevedo Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0084) – Prática do Módulo I 08/07/2011 RESUMO A vida de Pestalozzi foi um exemplo fantástico de amor e devoção á educação, entre fracassos sucessivos e uma persistência gloriosa em sua missão. Petalozzi foi um pensador pai da ação, ele incorporou o afeto á sala de aula. Para o educador suíço, os sentimentos tinham o poder de despertar

ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE: ASPECTOS CONCEITUAIS E HISTÓRICOS Anderson Bächtold Prof. Marcos Buss Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0601) – Probabilidade e Estatística 07/04/09 RESUMO A palavra probabilidade deriva do Latim probare (provar ou testar). Informalmente, provável é uma das muitas palavras utilizadas para eventos incertos ou conhecidos, sugerindo a teoria das probabilidades, na qual, é uma representação dos…

Gabarito das Autoatividades FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO (ART – BID – GED – HID – LED – MAD – PED) 2011/1 MÓDULO II UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO UNIDADE 1 TÓPICO 1 Questão única: Este assunto rende boas reflexões. Gostaríamos de partilhar algumas questões mais intrigantes para que você possa tirar suas conclusões ou discutir com algum interlocutor. Será que a “ágora virtual” permitirá…

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Maurílio Jorge dos Santos Profª Luciana Monteiro do Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática/ Licenciatura (MAD 0541/1) – Educação Especial 13-11-2008 RESUMO O atendimento educacional especializado, que é ainda pouco entendido pelos que atuam tanto no ensino comum, regular, como no ensino especial, é necessário para se garantir a inclusão de alunos com deficiência nas salas de aula de ensino regular e…

A VIOLÊNCIA NA ESCOLA Walbert de Moura Lima Prof. Luciane de Almeida Silva Fleuri Centro Universitário Leandro da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática ( MAD 0114) – Estagio I 09/06/2011 RESUMO Atualmente, enfáticas discussões sobre violência vêm sendo evidenciadas após crimes hediondos ou chacinas, o que nos traz a tona o velho tema da violência na escola. Afinal o traço violento do indivíduo se manifesta na maioria das vezes desde a infância. O assunto é polêmico e…

EQUAÇÕES DO 1º GRAU Acadêmica: Fernanda Cristina Francisco Professor Tutor Externo: Aparecido Parente Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Matemática – Turma: MAD 0150 Prática Educativa – Modulo II - 14/10/2012 RESUMO Este estudo realizado no município de Joinville, estado de Santa Catarina, apresenta das Equações do 1º Grau, bem com seu mentor e histórico de aplicações. A pesquisa foi realizada no período compreendido entre os meses de setembro

VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE NA JUVENTUDE Hermes Silva Prof. Everaldo da Silva e Iramar Ricardo Pauline Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Matemática/Licenciatura MAD (0931) – Sociologia Geral e da Educação 8/05/2009 RESUMO O presente estudo propõe uma reflexão a respeito da violência e criminalidade que atualmente está freqüente entre os jovens no Brasil e no mundo. Por ser um problema tão complexo não se consegue estabelecer uma causa específica para…

CONSUMISMO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Adalberto Karol Rodrigues Profª Esp. Ana Paula Salsa Bernardo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (MAD 0186) – Sociologia Geral e da Educação 07/12/13 RESUMO Este Paper objetiva propor um atitude crítica do leitor em relação ao que, atualmente é imposto pelo padrão social vigente, ou seja, a sociedade consumista, onde o TER é mais importante do que o SER. Para tanto foi realizada…

LÓGICA E MATEMÁTICA Marla Giana Fasolo Grasel Maura Regina Mendonça Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI MAD (0110) – Prática do Módulo IVI 26/04/12 RESUMO Apresentar uma introdução à lógica matemática, com um breve histórico sobre seu surgimento e uma maior atenção aos conceitos básicos para seu entendimento e futuras aplicações é o objetivo deste trabalho. Sendo este um conteúdo complexo, com uma forte ligação com a filosofia, serão destacadas as noções…

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Fernando Costa Joaquim Professor: Carlos Simões Junior Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática (MAD 0194) 13/06/2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo informar de maneira clara e objetiva o que é o TDAH, suas causa, sintomas, diagnóstico e tratamento. Mostra também alguns problemas enfrentados pelo portador da síndrome assim como as pessoas que os cercam. Com as pesquisas realizadas…