Lógica Matemática Questionário 6

UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE FACULDADE DE CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA TRABALHO DE LICENCIATURA METODOLOGIA DE AUDITORIA DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO ESTUDO DE CASO - INSPECÇÃO-GERAL DE FINANÇAS Autor: José Alberto Cossa Maputo, Abril de 2010 UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE FACULDADE DE CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA TRABALHO DE LICENCIATURA METODOLOGIA DE AUDITORIA DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO ESTUDO DE CASO - INSPECÇÃO-GERAL DE FINANÇAS

O SOFTWARE LIVRE BROFFICE CALC NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. CRUZ, Sidnei Dias1 COELHO NETO, João2 RESUMO O presente artigo relata os resultados obtidos na implementação do Projeto de Intervenção Pedagógica intitulado “O Uso do Software Livre Broffice Calc no processo Ensino e Aprendizagem da Matemática”, desenvolvido no ano de 2010, como exigência do PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional. O processo metodológico foi o de pesquisa-ação, no qual buscou-se…

capaz de exteriorizar suas afeições, necessidades, desejos e paixões. A imaginação e as regras são características definidoras da brincadeira. Não existe brinquedo sem organização e sem motivo. A situação imaginária funciona segundo uma determinada lógica formal, previamente estabelecida, mesmo sem ser formal. O lúdico na aprendizagem aponta para um ensino que reflete uma elaboração de possibilidades e ação pedagógica que oportuniza a interação entre alunos e professor por meio da…

Para 03/12 REESTUDO 27/11 MAtematica QUESTÃO 01 Com base nas leituras realizadas nesta quinzena, leia e analise as alternativas abaixo e, em seguida, numere a segunda coluna de acordo com a primeira. |(1) 1 2/5 [pic] | | | |(2) 4/5 [pic]

na socialização das crianças da educação infantil. Para tanto, utilizaram-se métodos indutivo, monográfico e estatístico; para a coleta de dados, a técnica de observação direta extensiva se mostrou necessária, através do instrumento de pesquisa questionário, contendo perguntas abertas e fechadas. Ao final da pesquisa, pode-se perceber que os professores pesquisados utilizam a música como instrumento de apoio no processo de ensino aprendizagem e que os mesmos não têm dificuldades para…

PRÁTICAS AVALIATIVAS DOS LICENCIANDOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA TERRA: OS MOVIMENTOS SOCIAIS EM FOCO SOUZA, Roberto Barcelos/ Programa de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática da UFG/ robertobarcelos8@hotmail.com; SILVA, Karolina Martins Almeida e Silva/ Programa de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática da UFG/ karolsas@yahoo.com.br; FURTADO, Wagner Wilson/ IF-UFG/ wagner@if.ufg.br; CHAVES, Sandramara Matias Chaves/FE- UFG/ sandramara@prograd.ufg.br Fonte de…

censitária, aplicada aos alunos do final do ciclo de alfabetização das escolas pública do país. As provas aplicadas pelo SAEB são de língua portuguesa e matemática e realizadas a cada dois anos. Em língua portuguesa, a ênfase é dada à leitura e em matemática, à resolução de problemas. As provas, tanto de língua portuguesa quanto de matemática, são elaboradas com base nas matrizes de referência, um documento construído com o objetivo de descrever as habilidades a serem avaliadas e…

5.3 Indicação de variáveis .............................................................................................. 5.4 Classificação e conceitos das variáveis ...................................................................... 6 Objetivos : lógica e formulação ................................................................................. 7 Referencial teórico (marco ou base teórica) .............................................................. 7.1 Funções do marco teórico....

INTRODUÇÃO 01 2 DEFINIÇÃO DAS INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS 02 3 QUAIS SÃO AS INTELIÊNCIAS MULTIPLAS 03 4 EXPLIQUE CADA UMA DAS INTELIGÊNCIAS 06 5 COMO PODE SER USADA AS INFORMAÇOES OBTIDAS A RESPEITO DAS INTELIGÊNCIAS EM SUA PRÁTICA LABORAL 09 6 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO A principal ideia deste trabalho é destacar apenas alguns pontos da Teoria de Gardner, tentando demonstrar que, diferente das outras, esta é uma teoria de “simples” compreensão, pois sua prova está em

Metodologia científica é o nome dado ao conjunto de regras básicas que a Ciência (em todas as suas formas) busca desenvolver à fim de coletar evidências observáveis e empíricas de forma lógica e racional, de modo à obter, organizar, sistematizar, corrigir e produzir conhecimento. Embora procedimentos variem de uma área da ciência para outra, consegue-se determinar certos elementos que diferenciam o método científico de outros métodos. Primeiramente, os pesquisadores propõem hipóteses…