SidneiArtigoFinal

O SOFTWARE LIVRE BROFFICE CALC NO PROCESSO DE ENSINO E DE
APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA.
CRUZ, Sidnei Dias1
COELHO NETO, João2
RESUMO

O presente artigo relata os resultados obtidos na implementação do Projeto de
Intervenção Pedagógica intitulado “O Uso do Software Livre Broffice Calc no processo Ensino e Aprendizagem da Matemática”, desenvolvido no ano de 2010, como exigência do PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional. O processo metodológico foi o de pesquisa-ação, no qual buscou-se instrumentalizar os alunos da 8ª série do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Anésio de Almeida Leite a utilizar o software livre BrOffice Calc, tendo por meta, além de despertar a consciência crítica a respeito das tecnologias, inovar no processo de ensino e de aprendizagem de Matemática, em especial a Estatística. Nesse sentido a aplicabilidade dos recursos do software utilizou-se a planilha eletrônica BrOffice Calc nas aulas de Introdução a Estatística, processo que mostrou-se bastante eficiente para a atividade de tratamento da informação.
Palavras-chave: 1. Ensino; 2. Matemática; 3. Software BrOffice Calc; 4. Estatística.

ABSTRACT

This article reports the results achieved in implementing the pedagogical intervention project entitled “The Use of Free Software in the process BrOffice Calc Teaching and
Learning of Mathematics”, developed in 2010, as a requirement of PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional. The methodological process was action research, which aimed to prepare students from 8th grade on the State College Anésio de
Almeida Leite using free software Broffice Calc, with the goal, and to raise awareness critical about technology, innovation in teaching and learning of mathematics, particularly statistics. In this sense, the applicability of the features of the software used the Calc spreadsheet BrOffice classes of Introduction to Statistics, a process that proved to be very efficient for the activity of information processing.
Keywords: 1. Education; 2.