Lógica Matemática 2ª Série

verdadeira (premissa primária), e então as conclusões são tiradas à partir de dedução através do uso da razão e da lógica. A lógica é, neste caso, utilizada numa série de desencadeamentos, da seguinte maneira: parte-se de uma verdade óbvia (uma premissa primária), une-se esta a outras verdades e tira-se conclusões destas pela lógica. Por exemplo: 1ª Premissa: Todo físico é louco 2ª Premissa: Todo louco é engraçado Conclusão: Todo físico é engraçado. E esta vai ser a falha…

__________________________________________ 12 4.1 Georg Cantor – “O mensageiro de Deus” __________________________________ 12 4.2 Ludwig Boltzman – “O gênio da desordem” _______________________________ 13 4.3 Kurt Gödel – Os limites da Lógica _______________________________________ 14 4.4 Turing _____________________________________________________________ 14 5. CONCEITOS FUNDAMENTAIS DO CÁLCULO I ___________________________ 16 5.1 LOGARITMO NEPERIANO…

1) A matemática se desenvolve tendo como base problemas da realidade e problemas internos da própria matemática. Dê exemplos (3), de teorias que nasceram dentro da própria matemática e de teorias que nasceram a partir de problemas da realidade. Justifique sua resposta. A Matemática possui teorias com base dos problemas ou situações da realidade, ou problemas internos de sua própria estrutura teórica. Seus conceitos e linguagem podem representar fenômenos e situações, por meio de…

MARQUES[1] RAIMUNDO DO SOCORRRO GOMES[2] SUZANE BASTOS PENIN[3] RESUMO O artigo a seguir vai tratar de como o ensino da matemática pode ser praticado dentro de sala de aula, voltado para alunos das faixas etárias dos 11 aos 13 anos que cursam o 6º ano do ensino fundamental. O que objetivamos com a produção desse trabalho, é propor mecanismos de aprendizagem matemática que privilegiem a linguagem lúdica como elemento conectivo entre as dificuldades historicamente sentidas por…

online Prova Entrega da documentação para quem solicitou ingresso pelas Cotas Resultado final Análise da documentação dos grupos B e C Resultado da Análise da documentação dos grupos B e C 1ª chamada de Matrícula Matrícula da 1ª chamada 2ª chamada Matrícula da 2ª chamada Início das aulas PERÍODO 07/12/2012 10/12/2012 a 21/12/2012 04/01/2013 07/01/2013 a 11/01/2013 26/12/2012 a 11/01/2013 21/01/2013 a 01/02/2013 21/01/2013 a 02/02/2013 03 de FEVEREIRO de 2013. 14 a 18 de janeiro de 2013.…

LUCAS LEONARDO SATURNIZ DE SOUZA Cafarnaum – Ba 2010 ESTAGIO SUPERVISIONADO I LUCAS LEONARDO SATURNIZ DE SOUZA Relatório de estagio apresentado ao curso de Licenciatura em Matemática como parte das exigência da disciplina Estagio Supervisionado I . Cafarnaum – Bahia 2010 Sumário Apresentação............................................................................................................

etapa da escolaridade, aqueles relativos à matemática ocupam um lugar de destaque, uma vez que estão presentes em muitas das atividades cotidianas realizadas pelas crianças, por exemplo: dividir porções de lanche, distribuir materiais entre os colegas, calcular a distância entre sua posição e um alvo a ser atingido, pensar no trajeto mais curto para se deslocar de um lugar a outro. Numerosas pesquisas têm apontado a relevância do trabalho de matemática para crianças a partir de três…

INVESTIGAÇÃO DAS DIFICULDADES EM APRENDER MATEMÁTICA, DE ALUNOS DE 1ª A 4ª SÉRIES, NA CIDADE DE MONTE CARMELO - MG. Márcia Rodrigues Luiz da Silva * RESUMO O presente trabalho é resultado de uma pesquisa realizada nos meses de fevereiro a junho desse ano (2006), pelos alunos de graduação em Pedagogia, da Fundação Carmelitana Mário Palmério (FUCAMP), na cidade de monte Carmelo, orientados pela professora de Fundamentos e Metodologias do Ensino da Matemática, Márcia Rodrigues Luiz da…

br/processodeingresso E-MAIL ssa.vestibular2012@upe.pe.gov.br 4 UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO SSA – 2014 TRIÊNIO 2011/2013 SUMÁRIO 1ª PARTE A UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO E SEUS CAMPI 06 AS ÁREAS E OS CURSOS DE GRADUAÇÃO OFERECIDOS 08 2ª PARTE NORMAS COMPLEMENTARES 1. Dos Objetivos 14 2. Das Características 15 3. Dos Sistemas de Concorrência 15 4. Das Inscrições 16 5. Da Validação das Inscrições e do Cartão Informativo 18 …

ENGENHARIA MECÂNICA 2ª SÉRIE A ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ALGORITIMOS Matão - SP 2014 PASSO 2 1.0 ALGORITMOS Algoritmos são sequencias ordenadas de passos que devem ser seguidos para a realização de uma tarefa, garantindo a sua repetitividade. Um algoritmo deve ter um número finito de operações executáveis, num determinado período de tempo, e que consiga detectar a viabilidade de resolver o problema proposto. Quase sempre existe mais do que uma maneira