Lógica Ii Unisul

fatos administrativos a “relevância humana”, em que são analisados os critérios de eficiência, eficácia e efetividade na administração. Tal critério apresenta um desempenho filosófico e antropológico implicando na articulação definida, significativa e lógica entre duas realidades: de um lado a administração e de outro a qualidade de vida dos participantes. Desse modo, Hora (2002, p. 13) explicita que: Quanto mais participativo, solidário e democrático for o processo administrativo,…

MINISTÉRIO DA SAÚDE ORGANIZAÇÃO PAN-AMERICANA DA SAÚDE Inovação em temas estratégicos de saúde pública Volume I Coletânea de Textos Brasília – DF 2011 ii MINISTÉRIO DA SAÚDE ORGANIZAÇÃO PAN-AMERICANA DA SAÚDE Inovação em temas estratégicos de saúde pública Volume I Coletânea de Textos Série B. Textos Básicos de Saúde Brasília – DF 2011 © 2011 Ministério da Saúde. Organização Pan-Americana da Saúde. Todos os direitos reservados. É permitida a…

Universidade Federal Fluminense ________________________________________ Prof. Roberto Peixoto Nogueira, D.Sc. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro ________________________________________ Prof. Jorge Cláudio da Silva Pinto, D.Sc. UNISUL – SC Dedico este trabalho Aos meus pais e irmãos, os que não tiveram a oportunidade de freqüentar uma universidade, mas não mediram esforços para me dar esta chance, a Vânia, Lívia e Bernardo pelo apoio, paciência e compreensão…

também L. Tomasi, op. cit., p. 989 ss. 49 Acórdão de 27 de abril de 2006, C-423/04, sobre o qual L. Panaiotti, Il diritto antidiscriminatorio di genere al vaglio della Corte di Giustizia e della Corte costituzionale, in Riv. it. dir. lav., 2006, II, p. 765 ss.; O. Lynskey, La jurisprudence de la Cour de justice et du Tribunal de première instance. Chronique des arrêts. Richards c. Secretary of State for Work and Pensions, in Revue du droit de l'Union européenne, 2006, p. 462 ss. 46 Ius

a convidar aqueles alunos ―desaparecidos‖ a voltarem a participar ou a voltar a participar, conforme for a situação. Moore e Kearsley (2007) destacam três tipos de interação que devem ser levados em conta na EaD: a (i) interação aluno - conteúdo, (ii) interação aluno-professor/tutor8 e (iii) interação aluno-aluno. O 8 Os autores se referem ao termo ―aluno-instrutor‖, mas aqui usaremos o termo ―interação aluno-professor/tutor‖ por entender que estes são os agentes moderadores responsáveis pelas

Assim, desorganização, agressividade, tagarelice, impaciência, atitudes desajeitadas, comportamento arriscado, entre outros aspectos do comportamento humano, entram para o rol dos comportamentos patológicos, e, com efeito, geram outros. Vemos que a lógica que sustenta a problematização dessas ações, pressupõe o sujeito ponderado, responsável, obediente e dócil como referência da normalidade, ou seria essa a noção de “normalidade” que vai sendo construída (ou reafirmada) na medida em…

Brasileira do Livro, SP, Brasil) História do cinema mundial/Fernando Mascarello (org.). - Campinas, SP: Papirus, 2006. - (Coleção Campo Imagético) Bibliografia. ISBN 85-308-0818-5 I. Cinema - Estética 2. Cinema - História i. Mascarello, Fernando. II. Série. CDD-791.4309 índice para catálogo sistemático: 1. Cinema mundial: História 791.4309 Proibida a reprodução total ou parcial da obra de acordo com a lei 9.610/98. Editora afiliada à Associação Brasileira dos Direitos…

(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) História do cinema mundial/Fernando Mascarello (org.). - Campinas, SP: Papirus, 2006. - (Coleção Campo Imagético) Bibliografia. ISBN 85-308-0818-5 I. Cinema - Estética 2. Cinema - História i. Mascarello, Fernando. II. Série. CDD-791.4309 índice para catálogo sistemático: 1. Cinema mundial: História 791.4309 Proibida a reprodução total ou parcial da obra de acordo com a lei 9.610/98. Editora afiliada à Associação Brasileira dos Direitos…

..................................................35 A contribuição de Rogério Fernandes à história da alfabetização Márcia Cristina de Oliveira Mello.........................................................................................39 PARTE II 1980-2010: trinta anos de pesquisas sobre história do ensino da leitura. Que balanço? Anne-Marie Chartier ..............................................................................................................49 Contribuições do GPHELLB para

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE NEGÓCIOS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROJETO EMPRESARIAL II SÃO JOSE DOS PINHAIS 2014 DAIANE MICHELE DA SILVA FERNANDES KANCZEWSKI ERICA BRUNA DOS REIS MARINA FERREIRA DOS SANTOS TATIANE OLIVEIRA DA CRUZ PROJETO EMPRESARIAL II Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Administração da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Administação. Coordenador: Prof