Lógica I

Sumário 1 - Informações Gerais ..................................................................................................................................................................................4 1.1 - Base Tecnológica para o Ensino de Lógica de Programação ..........................................................................................................4 1.2 - Competências e Habilidades…

algarismos (0 e 1) Equivalente em circuitos elétricos aceso / apagado, ligado / desligado, tensão alta / tensão baixa Vantagem do sistema binário: Facilidade de armazenamento e interpretação Menor suscetibilidade a erros. 2 Noções Básicas - I Sistema decimal: organizado em potências de 10 (1, 10, 100, 1000,...) C D U Cada casa cabe um máximo de 9 elementos 15 C D U 15 C D U Cada grupo de 10 elementos equivale a 1 elemento na…

Faculdade Anísio Teixeira TRABALHO SOBRE LÓGICA MATEMÁTICA Feira de Santana – BA Quinta – Feira, 15 de Maio de 2009. 1 Faculdade Anísio Teixeira TRABALHO SOBRE LÓGICA MATEMÁTICA Trabalho solicitado pelo Professor Carlos Robson como forma de avaliação parcial da disciplina Lógica Matemática da turma de 1º semestre do curso de Rede de Computadores e Sistemas para Internet da Faculdade Anísio Teixeira. Feira de Santana – BA Quinta – Feira, 15 de Maio de 2009. 2…

Universidade Federal de Campina Grande Engenharia Elétrica Circuitos Lógicos Ci ito Ló i o Funções e Portas Lógicas Circuitos Lógicos Digitais Circuitos lógicos digitais operam grandezas físicas (níveis de tensão): Um nível baixo de tensão (por exemplo de 0 a 0 8V) é 0.8V) asssociado a um valor binário (por exemplo, 0) Um nível alto de tensão (por exemplo de 2 a 5 V) é associado ao outro valor binário (neste caso, 1) Exemplo de tarefa a ser executada por um circuito…

HLógica Unidade I Avaliativos (Unidade I) Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2015/1) 306160SEI_TI_011520151 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2015/1) Usuário VITOR JATOBA CANSANCAO Curso Lógica Teste Atividade TeleAula I (2015/1) Iniciado 22/03/15 14:33 Enviado 22/03/15 14:33 Status Completada Resultado 0 em 0 pontos da tentativa Tempo 0 minuto decorrido Instruções ATENÇÃO: esta atividade segue as seguintes configurações: possui número de…

ORGANIZAÇÃO E ARQUITETURA DE COMPUTADORES I Circuitos Combinacionais Exercícios 2 POSCOMP e ENADE prof. Dr. César Augusto M. Marcon prof. Dr. Edson Ifarraguirre Moreno / 17 Exercícios 1. (POSCOMP 2002 - 23) Considere o circuito abaixo, implementado com duas portas NAND •. Qual das seguintes portas equivale a este circuito? a. b. c. d. e. NOT OR AND XOR NOR 2. (POSCOMP 2002 - 24) Considere o projeto de um circuito digital que implementa a função f com três variáveis de entrada e…

COMPUTAÇÃO Disciplina: Lógica de Programação Trabalho de Lógica DATA: 11/05/2012 Nome: Fabrício D. Freitas Trabalho de Lógica Nome: Fabrício Daniel Freitas Curso: Bacharelado em Ciência da Computação Disciplina: Lógica de Programação CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO Disciplina: Lógica de Programação Trabalho de Lógica DATA: 11/05/2012 Nome: Fabrício D. Freitas CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO Disciplina: Lógica de Programação Trabalho de Lógica DATA:…

LÓGICA PROPOSICIONAL 1 A 100 Q235510 Prova: CESPE - 2012 - TC-DF - Auditor de Controle Externo Disciplina: Raciocínio-Lógico | Assuntos: Lógica Proposicional; Com a finalidade de reduzir as despesas mensais com energia elétrica na sua repartição, o gestor mandou instalar, nas áreas de circulação, sensores de presença e de claridade natural que atendem à seguinte especificação: P: A luz permanece acesa se, e somente se, há movimento e não há claridade natural suficiente no…

pedagogia bancária; uma pedagogia para libertação; Sobre paradigma educacional, leia as afirmativas: I - No campo da educação, o termo paradigma tem sido usado com muita frequência para designar as mudanças ocorridas no modo de pensar tradicional para um novo modo de se conceber a ação educativa. II - Um paradigma rege a maneira como pensamos e o modo como usamos a nossa lógica. É aquilo que rege a ordem do nosso discurso, dos nossos pensamentos e ações. III - As…

interno do SENAC - Rio Grande do Sul L ÓGICA DE P ROGRAMAÇÃO SENAC.RS - Departamento Regional no Rio Grande do Sul Lógica de Programação 1ª edição Porto Alegre: SENAC-RS, 2003. 68 pp. Porto Alegre, 2003. C ONTEÚDO PROGRAMÁTICO S UMÁRIO Esta apostila foi desenvolvida pelo SENAC/RS, para apoio ao aluno durante o desenvolvimento do curso de Lógica de Programação. Este material é composto de bases teóricas que abrangem o conteúdo programático do curso e…