Lucia Aranha

coisas. No entanto, pela aliança entre ciência e técnica, a revolução científica da Idade Moderna mudou radicalmente o método de investigação da natureza. E logo se tornou possível e desejável a aplicação práticas das descobertas científicas. Segundo Aranha e Pires (2009, p. 364): “A ciência deixava de ser uma área da filosofia para seguir seu próprio caminho”. 5- Desenvolvimento da aula: No inicio da aula a professora introduz uma retrospectiva dos assuntos estudados anteriormente,…

Zoraide Vieira Cruz, disciplina “Trabalho Acadêmico e Científico” do curso de Pedagogia da UESB como requisito para obtenção de crédito da II Unidade do 1º Semestre. Itapetinga-BA Outubro – 2014 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 01 Autor: Aranha, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação. 2 ª ed. São Paulo: Moderna, 1996. 02 Autores: BUFFA, Ester; NOSELLA, Paolo. A Educação negada: Introdução ao estudo da educação brasileira contemporânea. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 1997. 03…

ARANHA, Maria Lúcia Arruda. Desafios do século XXI. In: Maria Lúcia Arruda Aranha. Filosofia da Educação. 3. Ed.rev. ampl. São Paulo: Moderna, 2006, pag. 293 a 304. O capítulo aborda um olhar prospectivo para o século XXI, a crise que passa a educação brasileira, e a sociedade mundial contemporânea. Trata-se da gestão de um novo paradigma. Organizados por subtítulos, a autora descreve os principais pontos relacionando a passagem do sec. XX com o sec. XXI em seis subtítulos e conclusão.…

assunto requer sacrifícios. Bibliografia: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando: Introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna, 1993. MAGEE, Bryan. História da Filosofia. São Paulo: Loyola, 1999. SAVIANI, Dermeval. Educação: do senso comum à consciência filosófica. São Paulo: Cortez, 1980. ----------------------- [1] http://www.significados.com.br/mito/ [2] ARANHA , Maria Lúcia de Arruda. Filosofando: Introdução à…

nível de ensino. Na escola particular – assumiram apenas a nomenclatura, mantiveram os conteúdos tradicionais. Referencias: MANESCHY, Patrícia. Seminário de Tendências Pedagógicas no Brasil. 2012. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Concepções liberais do século XX. In: Maria Lúcia de Arruda Aranha. Filosofia da Educação. 3ªed. rev. e ampl. – São Paulo: Moderna 2006. p223-239. HAYDT, Regina Célia C. Seleção e Organização dos Conteúdos Curriculares. In: Regina Célia C. Haydt. Curso de…

de conscientizador em formação critica de uma sociedade baseada na justiça para o bem comum. Para fazer esta reflexão ela utilizou a pagina 50 do texto Conceito de educação como sustentação da sua afirmativa, citando este trecho do texto de Maria Lúcia Arruda (pág. 50), a definição de educar para o professor J Carlos Libânio é a seguinte (...) educar é conduzir de um estado para outro, é modificar muna certa direção o que é sustentável de educação ela cita este trecho todo e nós…

cogito, Descartes já identificara a res cogitans (coisa pensante): a ela une a res extensa (coisa extensa), o corpo, também atributo das coisas do mundo. À extensão, acrescenta a ideia de movimento, que Deus injetou no mundo quando o criou. (ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando – introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 2009, p. 171). • • • • Consequências do cogito • Acentua o caráter absoluto e universal da razão – por suas próprias forças o cogito…

Fatores que propiciaram o surgimento da Filosofia. Os primeiros filósofos. Texto: O nascimento da filosofia (Capítulo 3). ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4a ed. São Paulo: Moderna, 2009. Texto base para esta aula • A consciência mítica e as funções do mito. Texto: A consciência mítica (Capítulo 2). ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4a ed. São Paulo: Moderna, 2009.

discursivas e de múltipla escolha e/ou mista. Bibliografia Básica: ARANHA,Maria Lúcia Arruda.História da Educação.2ªed.Editora Moderna.São Paulo:1998. FILHO, Geraldo Francisco.História Geral da Educação, 1ªed.Editora Alínea.Campinas,2003. BRANDÃO, Carlos Rodrigues.O que é Educação ?40° reimpressão.Brasiliense.São Paulo,2003. PONCE,Anibal.Educação e luta de classe.20 ed.São Paulo:Cortez, 2003. Bibliografia Complementar: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da educação. São…

Faculdade. Fametro Curso. Direito Teoria e argumentações lógicas jurídica Prof. Thiago Mota Fixamento citação Capitulo 9 Instrumentos de pensar Aranha, Maria Lúcia de arruda:Filosofando. Introdução à filosofia\Maria Lúcia de Arruda Aranha, Maria Helena pires Martins-3. ed.revista - São Paulo: moderna.2003 “O objeto da lógica não é determinar se as conclusões são verdadeiras ou falsas mas determinar se o que se afirma como conclusões.”(p 100) “Na obra Analítica. como o…