Estagio ensino médio

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER

DÉBORA FÉLIX RU 688587
MÁRCIA REGINA FÉLIX RU 809006

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO NORMAL/ NÍVEL MÉDIO

ITAJAÍ
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER

DÉBORA FÉLIX RU 688587
MÁRCIA REGINA FÉLIX RU 809006

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO NORMAL/ NÍVEL MÉDIO

Relatório de Estágio Supervisionado – Magistério/ Normal Nível Médio. Apresentado a UTA – Didática, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter.
Tutor Local: Josiane Coelho dos Santos
Centro associado: Itajaí

ITAJAÍ
2013

INTRODUÇÃO A possibilidade de realização do Estágio Supervisionado é a oportunidade de se inserir na realidade escolar, realizando uma observação participativa com procedimentos adequados, vivenciando uma prática docente, ao mesmo tempo em que através da teoria recebida, remete à reflexão, discussão e pesquisa, tornando-nos responsáveis pelo processo de ensinar a aprender, aprender a aprender e aprender a ensinar. De acordo com Silva e Urbanetz (2011, p.96):
O estágio, como componente curricular obrigatório do curso de Pedagogia, é entendido aqui, como um campo de conhecimento e espaço de formação que tem, como princípio norteador, a intenção de que você, como futuro pedagogo/professor, desenvolva uma atitude investigativa. O referido estágio foi realizado em escola pública estadual de ensino na cidade de Itajaí-SC, no período de 04 a 08 de Novembro de 2013. Com a relação entre teoria apreendida nesta disciplina e a prática vivenciada no Estágio Supervisionado em Nível Médio, buscou-se compreender a prática docente como experiência profissional, analisando as políticas educacionais e os aspectos teórico-metodológicos, para o planejamento das aulas.
Como nos cita Martins (2012, p.56):
Teoricamente, o objetivo é fator fundamental e determinante no planejamento, na seleção e na