Livros Sobre De Pessoas Portadoras De Necessidades Especiais

na Escola de Educação Especial Arco-Íris (APAE de Castro). A motivação para realização deste Trabalho emergiu da identificação da problemática da falta de informações apresentadas pelos próprios familiares dos alunos em relação ao assunto. Portanto entendeu-se desta forma que, se as próprias famílias desconheciam as possíveis causas geradoras das deficiências quanto mais às famílias que não fazem parte desta realidade. Esta alienação implica na elevação dos índices de pessoas com…

de Inclusão no Ensino Regular Em 2008, foi lançada a política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva e aprovada, por meio de emenda constitucional, a convenção da ONU sobre os direitos das pessoas com deficiência. De acordo com a convenção, devem ser assegurados sistemas educacionais inclusivos em todos os níveis. O Decreto nº 6.571, de 17 de setembro de 2008, dispõe sobre o atendimento educacional especializado. O atendimento educacional…

dyana schirlle de souza2 resumo: Este trabalho objetiva ajudar na reflexão sobre o processo de inclusão social de alunos portadores de necessidades educacionais especiais ao ensino regular. Justificando-se a elaboração deste, diante da necessidade de repassar informações acerca da educação inclusiva, analisando-a de forma clara e objetiva, fazendo com que os leitores entendam o conteúdo, proporcionando uma reflexão sobre a inclusão escolar. No decorrer da história, percebe-se que os…

exercício do pedagogo, enquanto ser que observa, reflete, aprende, pesquisa e propõe soluções advindas da interação dialética entre comunidade e Instituição de Ensino Superior. A observação e a convivência com a complexidade das relações e necessidades que se apresentam nas várias instâncias do exercício profissional e com os profissionais mais experientes, promove a oportunidade de aprendizagem e também desperta no graduando o sentimento de pertença e de responsabilidade…

Trabalho de Psicologia Professor: Daniel Aluna : Simone Albrecht Maciel Tema: como lidar com pessoas com Deformidades Tipos e definições de Deficiência Física –(Conceito) deficiência física, refere-se a alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, amputação

A INTEGRAÇÃO DA PESSOA DEFICIENTE NO MERCADO DE TRABALHO Dorival Carreira SUMÁRIO Introdução 3 O sistema de colocação de força de trabalho 4 Quem é esse profissional? 4 Mudança de cultura as faculdades de administração 6 A legislação e a reserva de mercado 8 Administração pública 9 O perfil das empresas 9 O papel das entidades de formação profissional 10 A questão da integração 11 Conclusão 12 Objetivo 14 Metodologia da pesquisa 14 Conceitos utilizados 15 A…

INTRODUÇÃO Em tempos de alta competitividade no mercado de trabalho, uma pessoa com deficiência (PD) não tem a mesma oportunidade que outra pessoa qualquer. Pois é uma luta diária quando se trata de mercado de trabalho, porque, na sociedade capitalista, as pessoas com deficiência são excluídas sob a alegação de que suas habilidades são limitadas para o que se exige em um processo de produção. Mas, pelo fato de serem muitas as dificuldades e barreiras impostas pela sociedade, criou-se, em…

Crianças com Deficiência Visual: como favorecer sua escolarização? Fernanda Norberto de Castro1 2 Resumo A Inclusão Escolar de crianças portadoras de deficiência visual é um processo que se apresenta de forma diferenciada daquela que é exigida em outros tipos de deficiências. A deficiência visual, especialmente em crianças, requer cuidados especiais e uma maior dedicação e atenção, principalmente no espaço educacional. A inclusão escolar/social de uma criança cega e/ou com baixa visão…

Samya Nara Rocha Mendes EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA Uberlândia 2011 Samya Nara Rocha Mendes EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA Trabalho realizado na disciplina de Pesquisa em Pedagogia ministrada pela Receptora Eliana Bernardes como forma de aproveitamento avaliativo da terceira etapa de 2011 do curso de Pedagogia na Universidade UNIUBE.

Contornos sobre o princípio da igualdade como fator norteador das ações afirmativas– uma análise acerca da compatibilidade da legislação brasileira com a Convenção Sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência Recife 2012 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO Contornos sobre o princípio da igualdade como fator norteador das