ARTIGO SOBRE PEDAGOGIA DO OPRIMIDO DE PAULO FREIRE

AND ADULT LITERACY São João do Caru 2013. APARECIDA GOMES NASCIMENTO 1 GRADUANDO EM PEDAGOGIA, PELA FACULDADE REUNIDA - FAR EDINETE FREITAS RODRIGUES 2 GRADUANDO EM PEDAGOGIA, PELA FACULDADE REUNIDA - FAR FRANCIMEIRE SILVA LIMA 3 GRADUANDO EM PEDAGOGIA, PELA FACULDADE REUNIDA - FAR MÉTODO FREIRIANO PARA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS METHOD FOR FREIRIAN YOUTH AND ADULT LITERACY Artigo apresentado na Faculdade Reunida – FAR, como requisito para obtenção de notas na disciplina de Metodologia Científica do curso de Licenciatura em Pedagogia, sob orientação do Professor Ernaldo Viana. São João do Caru 2013. MÉTODO FREIRIANO PARA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. RESUMO: Este artigo é um estudo mais aprofundado das teorias Freirianas sobre educação de jovens e adultos, e suas técnicas que ficaram famosas em todo o Brasil, pela sua eficácia comprovada na alfabetização de jovens e adultos em tão pouco tempo. Para isso aprofunda-se em um de seus principais livros; o Livro Pedagogia do Oprimido, que foi um marco na nova visão sobre educação no Brasil e qual o seu papel transformador na sociedade, principalmente na realidade vivida do educando, pois a principal função da educação libertadora anunciada por Freire é a transformação social de seu educando, e da comunidade em que o mesmo está inserido, não só alfabetizar, mas alfabetizar para a vida, através do conhecimento do mundo. Isso leva o contexto de que a melhor…

Científica, do curso de Pedagogia, Alfabetização no ensino fundamental I, quais os processos utilizados hoje em dia para alfabetizar as crianças na faixa etária de 6 a 9 anos. Justificativa Meu motivo foi pessoal, no primeiro dia de aula da minha sobrinha estava no pátio do colégio, esperando a sua nova professora quando um aluno perguntou pra mim se eu era a professora dele. Naquele momento me deu um estalo, e por coincidência já estava matriculada na…

A PEDAGOGIA DO OPRIMIDO PAULO FREIRE APRENDER A DIZER SUA PALAVRA Paulo Freire é um pensador comprometido com a vida: Não pensa em ideias, pensa a existência. O esforço da práxis humana busca a prática da liberdade. A pedagogia dominante é a pedagogia das classes dominantes. Os métodos da opressão não podem servir a libertação do oprimido. Na pedagogia do oprimido, os caminhos da libertação são os do oprimido que se libera. A educação libertadora é incompatível com uma pedagogia que…

ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO 5º Semestre de Pedagogia Nome: Elizângela Cavalcante Silva Disciplina: Competências Profissionais Pedagogia Aula-tema 3: O ensino da Leitura Prof./Tutor: Cristina Ap. Lopes de Moraes São Paulo Outubro de 2012 Passo 1: Leia esse relato e imagine tal cena: “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta…

dia para alfabetizar as crianças na faixa etária de 6 a 9 anos. Justificativa Meu motivo foi pessoal, no primeiro dia de aula da minha sobrinha estava no pátio do colégio, esperando a sua nova professora quando um aluno perguntou pra mim se eu era a professora dele. Naquele momento me deu um estalo, e por coincidência já estava matriculada na faculdade de pedagogia. Disse pra mim mesma naquele dia, vou dar aula no ensino fundamental I. Quero e vou alfabetizar os pequenos. Em casa já…

FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO-ENTREVISTA COM MAGDA SOARES CURITIBA 2014 SOLANGE DAVID DE OLIVEIRA RODRIGUES Trabalho de Graduação apresentado à disciplina de Alfabetização e Letramento do curso de Pedagogia da Faculdade Opet. Orientadora Maria Cecília. CURITIBA 2013 Magda Soares afirma que…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MARANHÃO-IDEM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Ana Cláudia Damasceno Ildeni Santos Ivarlete M. Moraes Márcio Rogério Maria Eunice de Souza Costa Mayara Léa Nunes Norma do Carmo Samia Maria Feitosa ALFABETIZAR E LETRAR UM DIÁLOGO ENTRE TEORIA E A PRÁTICA São Luís 2009 Ana Cláudia Damasceno Ildeni Souza Ivarlete M. Moraes Márcio Rogério Maria Eunice de Souza Costa Mayara Léa Nunes Norma do…

jovens, sendo assim seus conhecimentos do cotidiano podem ser mais também. Talvez sejam um pouco mais lentos, mas possuem um conhecimento mais amplo da sociedade, e sabe dizer o que é ruim ou bom. 3.2 – O Papel da educação na concepção Freriana. Para Paulo Freire, a educação deve ser uma forma de libertação dos oprimidos, os oprimidos são os escravos do mercado de trabalho, os menos favorecidos, que tiveram que trabalhar em vez de estudar. Paulo Freire publica um livro…

CENTRO DE ENSINO ATENAS MARANHENSE FACULDADE ATENAS MARANHENSE CURSO DE PEDAGOGIA DARLLENE DE JESUS COSTA FERREIRA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: a importância de alfabetizar letrando São Luís 2012 DARLLENE DE JESUS COSTA FERREIRA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: a importância de alfabetizar letrando Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Atenas Maranhense, como requisito para a elaboração do trabalho de conclusão de curso. Orientadora:…

Resumo do Livro Pedagogia do Alfabetizar Letrando "Trabalhei com Eglê Franchi durante dois anos, acompanhando-a passo a passo no processo de elaboração de sua tese de doutorado na Unicamp.Discutíamos quase sempre quatro a cinco horas, uma tarde inteira, páginas de algum capítulo de seu excelente trabalho. Voltava para casa e a cabeça me doía, mas me sentia contente por ver, por acompanhar oesforço criador e rigoroso de Eglê. A tese, hoje livro, merecer ser mais lida estudada com…