CADERNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL 1

ENSINO FUNDAMENTAL - CADERNO 1 - QUESTÕES Faça uma análise sobre a educação tradi­cional no que diz respeito a: a) Visão de homem. b) Professor. c) Aluno. d) Conteúdo. e) Método. f) Avaliação. Questão 2: O capítulo 1 do Livro-Texto (Educação Brasileira-Estrutura e Sistema de Dermeval Saviani) traz um questionamento importan­te em educação. A partir da leitura do texto (páginas 1 a 3) comente: “Existe sistema educacional do Brasil?” Questão 3: Leia atentamente este texto (trecho do Ma­nifesto dos Pioneiros da Educação) e, em grupo, faça uma comparação entre a visão dos pioneiros da educação em 1932 e o ar­tigo 32 da LDB nº 9.394/1996: “Toda a educação varia sempre em função de uma “concepção da vida”, refletindo, em cada época, a filosofia predominante que é determinada, a seu turno, pela estrutura da sociedade. E’ evidente que as diferen­ tes camadas e grupos (classes) de uma sociedade dada terão respectivamente opiniões diferentes sobre a “concepção do mundo”, que convém fazer adotar ao edu­cando e sobre o que é necessário conside­rar como “qualidade socialmente útil”. O fim da educação não é como bem observou G. Davy, “desenvolver de maneira anárquica as tendências dominantes do educando; se o mestre intervém para transformar, isto implica nele a representação de um certo ideal à imagem do qual se esforça por mo­delar os jovens espíritos”. Questão 4: Quais são os quatro pilares da educação? Faça um comentário sobre cada um deles, enfocando o ensino…

socialização, de integração dos indivíduos numa sociedade sem classes, no contexto do materialismo histórico. Considerando que a sociologia é interessada na relação entre indivíduo e sociedade, podemos concluir que o conceito de classe social é à base de explicação desta relação. Para Weber, a sociedade pode ser compreendida a partir do conjunto das 1 Discente do curso de Pedagogia do CESUCA. E-mail: paulynha.cristina@hotmail.com Docente do curso de Pedagogia do CESUCA.…

de integração dos são ducação indivíduos numa sociedade sem classes, no contexto do materialismo histórico. Considerando que a sociologia é interessada na relação entre indivíduo e sociedade, podemos concluir que o conceito de classe social é à base de explicação desta relação. Para Weber, a sociedade pode ser compreendida a partir do conjunto das 1 Discente do curso de Pedagogia do CESUCA. E-mail: paulynha.cristina@hotmail.com Docente do curso de Pedagogia do CESUCA.…

ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Volume 1: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias Volume 2: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Volume 3: Ciências Humanas e suas Tecnologias Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Ciências humanas e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006. 133 p. (Orientações curriculares para o…

professora pesquisadora soma-se a outros profissionais, educadores e especialistas às mais recentes dicussões do país: como garantir que todas as crianças e jovens consideradas em suas diferenças, tenham acesso à cultura e à educação, com participação, sem que haja exclusão, numa prática pedagógica de qualidade para todos! É de suma importância, e necessário, de acordo a Constituição vigente que cada sistema de ensino, obrigatoriamente, disponha de erviços educacionais que…

de Campinas ........................... 27 “O neoliberalismo não era o único caminho” ............................................................. 29 ARTIGO DA SEMANA .............................................................................................................. 32 O gene, a pulga e o gendarme ...................................................................................... 32 ENTREVISTA DA…

O Desenvolvimento da Psicologia Moderna Forças Contextuais na Psicologia A Relevância do Passado para o Presente Persorialista e Naturalista Os Dados da História As Escolas de Pensamento: Marcos do Desenvol vimento da Psicologia Moderna Do mais antigo objeto produziremos a mais nova ciência. Hermann Ebbinghaus On Memory O Desenvolvimento da Psicologia Moderna Começamos com um paradoxo, uma aparente contradição, ao observar que a psicologia é uma das mais antigas disciplinas acadêmicas e,…

Contextuais na Psicologia A Relevância do Passado para o Presente Concepções da História Cientffica: Persorialista e Naturalista Os Dados da História As Escolas de Pensamento: Marcos do Desenvol vimento da Psicologia Moderna Do mais antigo objeto produziremos a mais nova ciência. Hermann Ebbinghaus On Memory O Desenvolvimento da Psicologia Moderna Começamos com um paradoxo, uma aparente contradição, ao observar que a psicologia é uma das mais antigas disciplinas acadêmicas e,…

texto nasce, já cumpriu sua principal função, harmonizar a alma de quem o criou”. (Perboyre Sampaio).PIZANI, Rafael Stein. Esporte moderno e educação burguesa : imagens do caráter esportivo no filme Carruagens de Fogo. 2007. 7 7f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Educação Física. Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2007. RESUMO Este trabalho discute as origens do esporte moderno como projeto educativo de formação e cultivo do caráter do…

nasce, já cumpriu sua principal função, harmonizar a alma de quem o criou”. (Perboyre Sampaio). PIZANI, Rafael Stein. Esporte moderno e educação burguesa : imagens do caráter esportivo no filme Carruagens de Fogo. 2007. 7 7f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Educação Física. Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2007. RESUMO Este trabalho discute as origens do esporte moderno como projeto educativo de formação e cultivo do caráter do…