ARTIGO SOBRE PEDAGOGIA DO OPRIMIDO DE PAULO FREIRE

FACULDADE REUNIDA – FAR

MÉTODO FREIRIANO PARA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
METHOD FOR FREIRIAN YOUTH AND ADULT LITERACY

São João do Caru
2013.
APARECIDA GOMES NASCIMENTO 1
GRADUANDO EM PEDAGOGIA, PELA FACULDADE REUNIDA - FAR
EDINETE FREITAS RODRIGUES 2
GRADUANDO EM PEDAGOGIA, PELA FACULDADE REUNIDA - FAR
FRANCIMEIRE SILVA LIMA 3
GRADUANDO EM PEDAGOGIA, PELA FACULDADE REUNIDA - FAR

MÉTODO FREIRIANO PARA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
METHOD FOR FREIRIAN YOUTH AND ADULT LITERACY
Artigo apresentado na Faculdade Reunida – FAR, como requisito para obtenção de notas na disciplina de Metodologia Científica do curso de Licenciatura em Pedagogia, sob orientação do Professor Ernaldo Viana.

São João do Caru
2013.
MÉTODO FREIRIANO PARA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.

RESUMO:
Este artigo é um estudo mais aprofundado das teorias Freirianas sobre educação de jovens e adultos, e suas técnicas que ficaram famosas em todo o Brasil, pela sua eficácia comprovada na alfabetização de jovens e adultos em tão pouco tempo. Para isso aprofunda-se em um de seus principais livros; o Livro Pedagogia do Oprimido, que foi um marco na nova visão sobre educação no Brasil e qual o seu papel transformador na sociedade, principalmente na realidade vivida do educando, pois a principal função da educação libertadora anunciada por Freire é a transformação social de seu educando, e da comunidade em que o mesmo está inserido, não só alfabetizar, mas alfabetizar para a vida, através do conhecimento do mundo. Isso leva o contexto de que a melhor educação não aquela que nos ensina apenas aprender a codificar os sinais e juntá-los para formar palavras, mas é aquela que nos ensina a ler o mundo, com um olhar crítico e realista.

PALAVRA CHAVES:
Alfabetização de jovens e adultos; educação libertadora; pedagogia do oprimido; livres, ler o mundo; realidade social; e, transformação social.

ABSTRACT:
This article is a further