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7/5/2014Resumo de ''Pedagogia do Oprimido''
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Resumo de ''Pedagogia do Oprimido''
Publicado em 13 de junho de 2010 em Resumos e Resenhas
Resumo de ''Pedagogia do Oprimido''
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Sobre este autor(a)
Jeane Silva
Jeane Silva é Graduada em filosofia pela Universidade Federal de
Sergipe e Mestranda em Filosofia
Analítica do Programa de Pós Graduação da
Universidade Federal da Paraíba; também faz parte do Grupo de Estudos sobre
Conhecimento e Ciência (GE2C).
(3) artigos publicados
Membro desde junho de 2010
Pedagogia do Oprimido
(Resumo)
Jeane Vanessa Santos Silva*
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Paulo Freire é caracterizado com um pensador que se comprometeu, além das idéias, com a própria vida, com a própria existência; na Pedagogia do Oprimido ele nos apresenta sua experiência cativada no exílio durante cinco anos, bem como nos mostra o papel conscientizador da educação numa ação libertadora do próprio "medo da liberdade".Para Paulo Freire vivemos numa sociedade dividida em classes, sendo que os privilégios de uns impedem que a maioria usufrua dos bens produzidos e, coloca como um desses bens produzidos e necessários pata concretizar a vocação necessária do ser mais, a educação, da qual é
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excluída grande parte da população do Terceiro Mundo.Refere-se então a dois tipos de pedagogia: a pedagogia dos opressores, onde a educação existe como uma prática de dominação e a pedagogia do oprimido que precisa ser realizada para que surja uma educação com prática de liberdade.
O movimento da liberdade deve surgir e partir dos próprios oprimidos, e a pedagogia decorrente será gerada
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nos homens e não para os homens; vê-se que não é suficiente que o oprimido tenha consciência crítica