Literatura Infantil E Juvenil

3.2 OS GÉNEROS DA LITERATURA INFANTIL: A NARRATIVA O trabalho com a literatura infantil na escola deve levar em conta, além dos princípios já expostos, os diferentes géneros de textos escritos para crianças, porque o modo como se configuram requer um trabalho diferenciado. As narrativas apresentam uma variedade de tipos cuja construção específica deve ser do conhecimento do professor, para que as propostas de atividades e de avaliações possam estar adequadas à concepção do discurso literário

Pedagogia Disciplinas: Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V. Professores: Raquel Corrêa Lemos, Keila Tatiana Boni, Maurílio Cristiano Batista Bergamo, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely Montagnini. Produção Textual Interdisciplinar Individual “Para contar uma história – seja qual for – é bom saber como se faz. (...) Contar histórias é uma…

módulos de aprendizagem; Currículo hipertextual. Parte superior do formulário Atividade Avaliativa objetiva Grau 2 Disciplina: FUNDAMENTOS TEORICOS E METODOLOGICOS DA EDUCACAO INFANTIL Turma: 39027 1 O espaço físico, é fundamental, para o desenvolvimento da proposta pedagógica de uma instituição escolar infantil, assim: Peso: 1.0 não necessita ser amplo, desde que propicie um espaço para atividades livres; deve ser padronizado, arquitetonicamente, para auxiliar na…

A POESIA INFANTIL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES1 INTRODUÇÃO O presente artigo tem por objetivo analisar a importância da poesia infantil no processo de formação de leitor na infância e fazer a identificação de alguns dos principais problemas por meio dos quais se revele o panorama em que se insere o fato de esse recurso ser tão pouco explorado, buscando refletir e promover uma reflexão sobre o papel do professor enquanto mediador…

Prezados estudantes, Abaixo, seguem as questões para reflexão/ construção/ confecção da Atividade Colaborativa referentes às aulas tema 1 a 4: Aula Tema 1 A literatura infantil: abertura para a formação de uma nova mentalidade. Apresente-se, falando sobre as coisas que gosta de fazer, como interage com o lúdico e o imaginário, suas músicas preferidas, expresse o que gosta de ler, diga quais eram as histórias preferidas de sua infância ou as que ainda estima. Fale como essas…

Internacional para o Livro Infantil e juvenil, por sua obra; 1980 Grande Prêmio APCA (Críticos Autorais) – O sofá estampado – Ed. José Olympio; 1980 O Melhor para o Jovem – FNLIJ – O sofá estampado – Ed. José Olympio; 1982 Prêmio HANS CHRISTIAN ANDERSEN – IBBY (pelo conjunto de sua obra) – o mais tradicional prêmio internacional de literatura para crianças e jovens; 1982 Prêmio Bienal Banco Noroeste de Literatura Infantil e Juvenil – O sofá…

é perigoso era seu livro de cabeceira. Marcia ganhou o Prêmio Revelação do Concurso Mercedes-Benz de Literatura Juvenil, em 1988. Desde então não parou mais de escrever. Já coordenou projetos nas áreas de Língua Portuguesa (Redação) e Literatura; participou de antologias, escreveu livros infantis, juvenis, adultos, ensaios, contando com mais de 62 obras publicadas. Escrever era um desejo infantil que, na adolescência, tornou-se um sonho. Depois de ter lecionado em grandes escolas da…

GILVANIA JOVENTINO MARIA TEREZA D’ÁVILA DE ANDRADE MARISE MARIA DOS SANTOS RITA DE CÁSSIA CABRAL MELO A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO PARA FACILITAR O APRENDIZADO DA LEITURA E DA ESCRITA Aracaju – SE 2012ANDREIA PASSOS SANTOS MARIA GILVANIA JOVENTINO MARIA TEREZA D’ÁVILA DE ANDRADE MARISE MARIA DOS SANTOS RITA DE CÁSSIA CABRAL MELO A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO PARA FACILITAR O APRENDIZADO DA LEITURA E DA ESCRITA Relatório de Pesquisa…

Estudo de Caso Biblioteca Infantil 104/304/sul Escolhinha de Arte Para conhecer a realidade de uma biblioteca infantil e saber a aplicabilidade do padrão levantado pelo grupo a respeito desse tipo de biblioteca, foi realizada uma visita a Biblioteca Infantil 104/304, da Asa Sul, que é a única biblioteca exclusivamente infantil do Distrito Federal. O grupo foi recebido pela Ivonete, professora da Fundação Educacional que trabalha na biblioteca. Essa biblioteca é vinculada a…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA Manual de Contação de História Junho/ 2015 Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Apresentação do Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa