Literatura Infantil E Juvenil

EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS O PRAZER DA LEITURA POR MEIO DOS CONTOS INFANTIS SUELI ALVES MOITINHO DONZELI palmas/TO Junho de 2011 SUELI ALVES MOITINHO DONZELI O PRAZER DA LEITURA POR MEIO DOS CONTOS INFANTIS Monografia apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista no Curso de Pós-Graduação em Educação…

NO MUNDO DA IMAGINAÇÃO – LITERATURA INFANTIL A literatura infantil pode ser um instrumento pedagógico extremamente relevante durante todo o período que antecede um processo formal de alfabetização. Ela influencia a criança na sua aprendizagem tornando-a leitora de sua realidade, ouvindo diariamente histórias ela fará comparações, descobertas e vai compreendendo o mundo em que está inserida. Há tantos jeitos de a criança ler, de conviver com a literatura de modo próximo, sem achar…

Pesquisas e estudos brasileiros sobre prostituição infantil e juvenil Artigos Psicologia em Revista, Belo Horizonte, v. 8, n. 11, p. 11-31, jun. 2002 9 Sônia M. Gomes Sousa 10 Psicologia em Revista, Belo Horizonte, v. 8, n. 11, p. 11-31, jun. 2002 Pesquisas e estudos brasileiros sobre prostituição infantil e juvenil Pesquisas e estudos brasileiros sobre prostituição infantil e juvenil* Sônia M. Gomes Sousa RESUMO Este artigo apresenta uma revisão bibliográfica sobre

INTRODUÇÃO Este é um projeto transdisciplinar que se inicia no 2º ano do ensino fundamental para os turnos matutino e vespertino se estendendo por todo o ano letivo, com o objetivo de estimular a leitura. Serão selecionados livros infanto-juvenis de preferência da literatura brasileira com o intuito de que as crianças usem a sua imaginação e criatividade, para que no decorrer das séries tenham uma desenvoltura melhor das matérias inseridas no ensino fundamental através da interpretação e…

1 Notas: 1 Sobre as diferentes peculiaridades temáticas e formais que caracterizam a produção literária infantil/juvenil contemporânea, é correto afirmar que a efabulação: Escolher uma resposta. a. É um aspecto temático e estilístico em que o autor geralmente se preocupa mais com a história a ser contada do que com a maneira pela qual ela é apresentada. b. Tende a se iniciar de forma posterior ao motivo principal ou com as circunstâncias que se encerram na resolução das…

Pedagogia Disciplina: Literatura infanto-juvenil Turma: ped. 4 matutino Profª: Mirian Mônaco Mota Aluna: Iara Oliveira Gonçalves. RESENHA Referência: CADEMARTORI, Ligia. O que é literatura infantil. São Paulo: Brasiliense, 2006. Coleção primeiros passos; 163 Credenciais da autora: Ligia Cademartori, gaúcha foi professora de literatura na universidade de Caxias do sul, fez doutorado em Teoria Literária. A autora relata que todos sabem o que significa o termo literatura…

Oi, turma, tudo bem? Como sabemos, os contos de fada são um gênero emblemático para a literatura infantil. Com eles, é possóvel trabalhar resolução de conflitos e problemas, formação de personalidade, além de entreter e educar. Assim, sendo, para esssa atividade, escolham um conto de fada clássico e trabalhem com ele de acordo com o modelo abaixo. Boas pesquisas! Contos de Fadas 1- CAPA (segundo normas da ABNT) 2- FOLHA DE ROSTO (segundo normas da ABNT) 3- CARACTERÍSTICAS DOS CONTOS DE…

contos e histórias, tornando o autor mais popular da literatura para crianças na Europa. Entre os títulos mais divulgados da obra de Andersen encontram-se: "O patinho feio", "O soldadinho de chumbo", "A roupa nova do Imperador", "A pequena sereia" e "A Menina dos Fósforos". Devido sua contribuição para a literatura infanto-juvenil, a data do seu aniversário (02/04) hoje é Internacionalmente comemorada como “O Dia Internacional do Livro Infanto-Juvenil”. Também o prêmio internacional do…

Zero. MAURICIO DE SOUZA, (Santa Isabel, 27 de outubro de 1935) é um dos mais famosos cartunistas do Brasil, criador da "Turma da Mônica". TATIANA BELINKY, (São Petersburgo, 18 de março de 1919) é uma das mais importantes escritoras infanto-juvenis contemporâneas. De sua vasta obra, destacam-se: "Coral dos Bichos", "Limeriques", "O Grande Rabanete", "Di-versos russos", "Limerique das Coisas Boas". CECÍLIA MEIRELES, (Cecília Benevides de Carvalho Meireles, 1901-1964) foi uma…

br) Resumo: Nesta pesquisa, investigamos as propostas de formação do leitor literário presentes em livros didáticos de língua portuguesa das séries iniciais do ensino fundamental. Com base nos estudos de Magda Soares sobre a escolarização da literatura, analisamos aspectos relacionados à seleção dos gêneros literários, a autores e obras, bem como às atividades de leitura relacionadas aos textos presentes nos livros. A análise quantitativa nos permitiu fazer o levantamento e o mapeamento de