Literatura E Artes Cenicas

PROFESSORES AUTOR(ES): ADAIR DE AGUIAR NEITZEL, ANDRESA NOTARI GONÇALVES MAGALHÃES RESUMO: Esta pesquisa investigou quais as concepções dos professores da rede municipal de Balneário Piçarras, SC, Brasil, acerca do ensino de música, linguagem cênica, literatura e artes visuais a partir dos estudos e vivências artísticas possibilitadas no Curso de Especialização em Docência na Educação Básica nas disciplinas Laboratório de Vivências Pedagógicas e Estudos Linguísticos, Artísticos e…

Apresentação (Quem somos?) A Cia. Cante e Conte é um grupo multicultural voltado à literatura, música, artes cênicas e plásticas que desenvolve o processo criativo do artista, através de estudos, dinâmicas, saraus e oficinas e divulgando através das manifestações a arte do Vale do Paraíba, ampliando o conhecimento cultural a arte em sua essência. Objetivo A Cia. Cante e Conte tem como objetivo fomentar a cultura e arte regional, qualificar e fortalecer artistas para seu…

Ministério da Educação e do Desporto Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de Artes Área de Conhecimento Artes Cênicas PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO LICENCIATURA EM TEATRO Natal Rio Grande do Norte Dezembro de 2005 2 Ministério da Educação e do Desporto Universidade Federal do Rio Grande do Norte Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Teatro Reitoria Prof. José Ivonildo do Rêgo (Reitor)…

Universidade de Brasília Instituto de Artes Departamento de Artes Cênicas A PEDAGOGIA DOS JOGOS TEATRAIS Nirte Maria Silva Primavera do Leste/MT 2014 NIRTE MARIA SILVA A PEDAGOGIA DOS JOGOS TEATRAIS Trabalho de conclusão de curso de Licenciatura de Teatro do Departamento de Artes Cênicas do instituto de Artes da Universidade de Brasília. Profº. Orientador: XXXXXX Primavera do Leste/Mt 2014 NIRTE MARIA SILVA A PEDAGOGIA DOS JOGOS TEATRAIS …

Artes Cênicas nossa trupe teatral 2013 Artes Cênicas nossa trupe teatral Trabalho de Conclusão de semestre pesquisa cientifica e tecnológica/ Professor Orientador:

ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS SEU NOME DEVE VIR AQUI O TÍTULO* DO SEU PROJETO DEVE VIR AQUI: O SUB-TÍTULO (SE HOUVER) VEM AQUI (*deve estar diretamente relacionado ao objetivo geral; é o tema-problema) Cidade ano REPITA SEU NOME AQUI O TÍTULO DO SEU PROJETO DEVE VIR AQUI: O SUB-TÍTULO (SE HOUVER) VEM AQUI Projeto de pesquisa apresentado a Escola de Música e Artes Cênicas…

ser produzido. É então a experiência que suscita a necessidade de se produzir uma obra. É a experiência típica do artista. O artista antevê sua obra, ou em parte, ou em sua totalidade e só assim se arvora a realizá-la. Via de regra, uma obra de arte é pensada, projetada, ou mesmo simulada na mente de seu criador antes de ser propriamente realizada. Costuma ser chamada também de “inspiração”. - FORMATIVIDADEA linguagem da sensibilidade O conceito (formatividade) é de autoria…

| AREA|DESCRIÇÃO| Artes Visuais|Na área de Artes Visuais, o Edital abrangerá ações que contemplem a produção de obras, realização de exposições, oficinas, aquisição de materiais e outras formas de apresentação que propiciem o acesso à proposta a ser realizada, em todas as linguagens e gêneros das artes visuais (pintura, escultura, fotografia, desenho, gravura, instalações, performances, intervenções urbanas e linguagens virtuais).| Artes Cênicas|Na área de Artes Cênicas, o Edital…

INTRODUÇÃO Este projeto tem por finalidade verificar se os cursos de graduação em Artes Cênicas nas Universidades da Cidade do Rio de Janeiro vêm ou estão se preparando para o ingresso de alunos com algum tipo de deficiência. Analisar as práticas nestas instituições, buscando se oportunizam a pessoa com necessidades especiais. No primeiro capítulo, será abordado a história do teatro desde os primórdios na Grécia até os dias atuais, seus momentos de…

Índice Introdução ....................................................................................................... 03 Artes Visuais ................................................................................................ 04 Música e Artes Cênicas ......................................................................... 05 Arte e Educação ................................................................................... 06 Conclusão .........................................