Literatura E Alfabetização Do Plano Do Choro Ao Plano Da

significados. Sobre o autor Paulo César Batista de Faria ou Paulinho da Viola (12 de Novembro de 1942, Rio de Janeiro) é violonista e compositor brasileiro, filho do violonista César Faria do conjunto de choro Época de Ouro. Tem destaque como músico de samba, mas também compõe choros e é tido como representante da chamada Música Popular Brasileira. Paulinho da Viola cresceu num ambiente naturalmente musical. Na sua infância em Botafogo, bairro tradicional da zona sul do Rio de…

MATERIAIS DIDÁTICOS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Renata Barbosa Gonçalves Carlos Alberto Fonseca Jardim Vianna Sirley Brandão dos Santos 107 / EXCLUSÃO DAS CRIANÇAS CEGAS DA PRÁTICA DE ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO ESPACIAL EM UM CONTEXTO DE ESCOLA INCLUSIVA Marcelo Torreão Sá 117 / CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E SISTEMA BRAILE: reflexões sobre o tratamento da ortografia Iara Rosa Farias Amanda Ribeiro Botelho 127 / A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO…

direito à educação a portadores de deficiência, através do atendimento educacional (...) preferencialmente na rede regular de ensino (Art. 208, III), reiterado no Art. 54, do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069, de 13 de julho de 1990). O plano decenal de Educação Para Todos (MEC–1993), em seu capítulo III, prevê a integração à escola de crianças e jovens portadores de deficiência. Infelizmente, esta garantia não é estendida a pessoas com condutas típicas (distúrbios…

................ 60 CAPÍTULO IV 4. AS EMOÇÕES E A AUTO-ESTIMA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ..................................................................................... 62 4.1 O sentimento de perda para a criança na fase de alfabetização ................ 65 CAPÍTULO V 5. ESTUDOS DE CASO ...................................................................................... 69 5.1 O caso R. ..................................................................................

Perspectiva Interdisciplinar A leitura do texto literário no ensino médio é, sem dúvida, muito importante para o aluno nesta fase de sua formação escolar. O texto literário promove um encontro especial com a leitura, pois através do contato com a literatura o aluno descobre as múltiplas faces da linguagem, entra em contato com diferentes aspectos da Língua Portuguesa. Quanto maior for à diversificação dos textos literários apresentados aos alunos, maior será a experiência que ele terá…

dos bens culturais e artísticos, com vistas ao desenvolvimento humano e à realização pessoal. A situação da comunidade surda nesse cenário é particularmente interessante, em termos lingüísticos, pela perspectiva do bilinguismo, e culturais, tanto no plano da cidadania brasileira, com o sentimento de nacionalidade e o respaldo institucional, quanto na condição que identifica seus membros como detentores de uma cultura própria, a cultura surda. Língua e identidade: um contexto de…

habilidades num processo autônomo e cooperativo. Visto que, o papel do professor nessa nova busca, é de orientador, mediador e incentivador da aprendizagem. Diante das mudanças ocorridas na legislação vigente da Lei Nº. 9.394/96-LDB, Lei Nº. 10172/2001 – Plano Nacional de Educação e Lei Nº. 11.114/05 – a qual estabelece a ampliação do Ensino fundamental de oito anos para nove anos, com início aos 06 anos de idade. Fez-se necessário elaborar uma proposta de conteúdos e metodologia de…

outro é fundamental, uma vez que a atividade pessoal da criança é inicialmente muito dependente da atividade das pessoas que a cercam. Progressivamente, as crianças vão alcançando independência, mas no início, enquanto ainda não conseguem falar, o choro serve como recurso de comunicação (ARRIBAS et al., 2004). Convém lembrar que nos ambientes educativos (assim como no familiar) a criança deve encontrar oportunidades para o processo de desenvolvimento. No caso da instituição escolar,…

Universidade de Brasília (UnB) Denise Costa Rodrigues (Cap. 8, 27, 29) Pós-Graduada em Tradução pela Universidade de Franca, em São Paulo (Unifran-SP) Bacharel em Tradução pela Universidade de Brasília (UnB) Licenciada em Letras (Língua e Literatura Inglesas) pela UnB Eliseanne Nopper (Cap. 2, 3, 11, 14) Médica pela Faculdade de Medicina de Santo Amaro (OSEC/UNISA) Especialização em Psiquiatria Clínica, FMSA e Complexo Hospitalar do Mandaqui Fernando Diniz Mundim (Cap. 15 a…

escolas católicas, nos anos 1950 e 1960, passaram a adotar o cinema como parte da formação do magistério, o que fazia parte de uma estratégia católica internacional conhecida como “Plan de niños”. Esse plano, que ganhou muita força na América Latina, deu origem a uma série de entidades ligadas à alfabetização audiovisual e formou a base da corrente educacional que defendia a “leitura crítica dos meios”. Essas duas visões (da Escola de Frankfurt e da Igreja), cada uma a seu modo, fincaram…