Linguagem E Conhecimento

Texto: Conhecimento X Informação: Uma discussão necessária Autora: MATOS, Cleusa Mª, n.31, dez/2003. Resumo: Procurou-se neste texto situar a Filosofia da linguagem no âmbito da Filosofia e das demais áreas que se preocupam com as questões sobre a linguagem. A Filosofia da linguagem consiste num dos ramos da Filosofia que reflete sobre os problemas da linguagem, mas de modo distinto das questões que se ocupam os gramáticos. Alston (1972) reflete sobre a questão que diz respeito à noção…

LINGUAGEM E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA1 Marco Antonio Moreira Instituto de Física da UFRGS Caixa Postal 15051, Campus 91501-970 Porto Alegre, RS moreira@if.ufrgs.br www.if.ufrgs.br/~moreira Resumo Este texto busca destacar o papel da linguagem na aprendizagem significativa, particularmente na educação em ciências. Para isso, recorre-se às posturas teóricas de David Ausubel, Lev Vygotsky, Gérard Vergnaud, D. B. Gowin, Philip Johnson-Laird, Neil Postman e Humberto Maturana. Faz-se uma…

LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO BRAGANÇA -pára 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA valquiria do socorro silva oliveira LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de aprendizagem apresentada à UTA – língua Portuguesa, no curso de pedagogia á distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Maria Cléia Centro Associado: Bragança SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.......................................

Epistemologia, vem do grego epitéme, que significa ciência ou conhecimento teórico, geralmente em discussões da filosofia atual, a expressão “teoria do conhecimento”é praticamente substituída por epistemologia, que atualmente abarca toda a discussão da teoria do conhecimento, e a diferenciação dita já não é tão cristalizada como no passado recente. O que quer se mostrar é como é possível o conhecimento. Os estudos sobre o conhecimento podem se situar em um campo metafísico; o que se…

Falar ou não de acordo com a gramática e a norma culta/formal? Resumo Esse trabalho tem como tema principal explicar as diferenças de linguagem existentes entre os educadores liberais e seus alunos no meio acadêmico, baseado num diálogo da obra “Medo e Ousadia: O cotidiano do professor”, de Paulo Freire e Ira Shor. Também analisamos a obra “Preconceito Linguístico”, de Marcos Bagno onde ele se contrapõe esclarecendo que os alunos e os brasileiros de modo…

CENTRO UNIVERSITARIO DE MACEIÓ FACULDADE DE DIREITO DE MACEIÓ RESUMO DOS CAPÍTULOS 2 À 6 DA UNIDADE V DO LIVRO CONVITE À FILOSOFIA, MARILENA CHAUÍ MACEIÓ – 2012 Capítulo 2 A percepção Sensação e percepção As formas principais do conhecimento sensível são a sensação e a percepção. “A sensação é o que nos dá as qualidades exteriores e interiores, as qualidades dos objetos e os efeitos internos dessas qualidades sobre nós.” “A tradição costuma diz que a sensação é uma…

FICHAMENTO TÍTULO: Linguagens Geradoras – seleção e articulação de conteúdos na Educação Infantil AUTOR: Gabriel de Andrade Junqueira Filho ANO: 2011 EDITORA: Mediação “O que as crianças querem saber? [...] saberes que indicam desejos e necessidades das crianças, aqueles que as crianças ‘querem porque precisam’ saber mais do que quaisquer outros, em diferentes momentos do processo de produção de sua vida em família e na escola de educação infantil.” (pg. 11) “[...] só a partir…

INFORMAÇÃO E DA DOCUMENTAÇÃO BRUNO CESAR RODRIGUES CONSTRUÇÃO DE TESAUROS: LINGUAGENS DOCUMENTÁRIAS Trabalho apresentado como requisito de aprovação na disciplina Construção de Tesauros, ministrada no segundo semestre de 2007, no curso de Ciências da Informação e da Documentação. Docente: Profª Drª Maria Cristiane Barbosa Galvão Ribeirão Preto 2007 BRUNO CESAR RODRIGUES CONSTRUÇÃO DE TESAUROS: LINGUAGENS DOCUMENTÁRIAS Trabalho apresentado como requisito de…

UNIDADE IV CAPÍTULO I – A PREOCUPAÇÃO COM O CONHECIMENTO O conhecimento e os primeiros filósofos: Há tese de que, dentre os primeiros filósofos, uns se preocupavam e outros não se preocupavam com o conhecimento. Na parte dos que se importavam, podemos citar: Heráclito, Demócrito, Sócrates, Parmênides, Platão, Aristóteles e os sofistas. Surgiram também os princípios gerais do conhecimento verdadeiro. Os filósofos modernos e a teoria do conhecimento: Os filósofos modernos ao não…

O QUE É LINGUAGEM A atividade de comunicação é indispensável ao ser humano e aos animais. Existem diversos meios de comunicação: - entre os animais: A dança das abelhas, os odores, as produções vocais (como no caso das aves) - entre os homens: A dança, a pintura, a mímica, os gestos, os sinais de trânsito, os símbolos, a linguagem dos surdos-mudos, a dos deficientes visuais, a linguagem computacional, a linguagem matemática, as línguas naturais, etc. De um modo geral, dá-se o…