Apostila de Linguagem e Comunicação

Centro Universitário de Patos de Minas Patos de Minas, fevereiro de 2014 1 Professores de Linguagem e Comunicação Centro Universitário de Patos de Minas 2 Caros alunos, A disciplina Linguagem e Comunicação consta da grade curricular do curso escolhido por vocês. Isso mereceria algumas justificativas acadêmicas, mas não queremos nos dirigir a vocês como ―professores de português‖. Dirigimo-nos a vocês como facilitadores no aprimoramento de suas habilidades lingüísticas. Linguagem e Comunicação está presente nos primeiros semestres de quase todos os cursos de graduação deste país – isso já mostra sua importância na formação profissional de qualquer estudante. Infelizmente, os anos anteriores de formação escolar não foram suficientes para o aprimoramento de tais habilidades. O acadêmico tem, na faculdade, uma das últimas oportunidades para desenvolver sua capacidade de expressão por meio da língua, seja na modalidade falada, seja na modalidade escrita. Se perdida essa oportunidade, ou mal aproveitada, poderá sofrer punições principalmente no mercado de trabalho, caso consiga ingressar-se nele. Sabemos que, no nosso dia-a-dia, não comunicamos por meio de palavras – elas existem apenas no dicionário. Comunicamos, sim, por meio de textos. Nossas relações pessoais ou profissionais realizam-se por meio de textos que (co)produzimos com nossos semelhantes. Tecemos idéias, tecemos compromissos. Sem o domínio eficiente da língua, sem o domínio da feitura

significado dos seus elementos, recorre-se à etimologia. A etimo logia estuda a origem das palavras, analisa o significado de cada u m dos seus elementos, permit indo-nos chegar ao sentido etimo lógico de u m termo. O significado etimológico de u ma palavra nem sempre corresponde ao seu sentido atual. Por exemp lo, a palavra anarquia (an + arquia) etimologicamente significa “sem governo”. Atualmente essa palavra pode significar confusão, desordem, bagunça, desrespeito, avacalhação, etc.…

FACULDADE UNICALDAS CONSTRUINDO UM FUTURO MELHOR PRA VOCÊ! LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO JURÍDICA CALDAS NOVAS - GO 2013 LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO JURÍDICA Professora. Eva Maria Barros e-mail: evabarros01@hotmail.com ACADÊMICOS DO CURSO DE DIREITO Agradecimentos A Deus Ao Senhor que concedeu o dom da vida, presenteou com a liberdade, abençoou com a inteligência, que foste orientação, inspiração e força. Com grandiosidade, faz substituir aos poucos incertezas pela…

COMUNICAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES - APOSTILA 1 ÍNDICE APRESENTAÇÃO 5 AULA 1: FUNDAMENTOS DA COMUNICAÇÃO 6 INTRODUÇÃO 6 CONTEÚDO 7 A COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL 7 TEORIA DA COMUNICAÇÃO 9 ESTRATÉGIA – GESTÃO E COMUNICAÇÃO 10 ATIVIDADE PROPOSTA 1 12 ESCOLHA ACERTADA DO CANAL COMUNICATIVO 13 ESTILO GERENCIAL E COMUNICAÇÃO 14 POSTURA DE LIDERANÇA POR PARTE DO GESTOR 19 ESCRITA CORPORATIVA 21 REDES DE COMUNICAÇÃO 22 …

APOSTILA DE MICROCONTROLADORES PIC E PEFIFÉRICOS 2 1. INTRODUÇÃO Um microcontrolador é um sistema computacional completo, no qual estão incluídos internamente uma CPU (Central Processor Unit), memórias RAM (dados), flash (programa) e E2PROM, pinos de I/O (Input/Output), além de outros periféricos internos, tais como, osciladores, canal USB, interface serial assíncrona USART, módulos de temporização e conversores A/D, entre outros, integrados em um mesmo componente (chip). O…

APOSTILA DE REDAÇÃO DE CORRESPONDÊNCIAS OFICIAIS HENRIQUE CASTELO BRANCO 1. O que é Redação Oficial Em uma frase, pode-se dizer que redação oficial é a maneira pela qual o Poder Público redige atos normativos e comunicações. Interessa-nos tratá-la do ponto de vista do Poder Executivo. A redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade. Fundamentalmente esses atributos decorrem da…

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO REFENTE AO ENTENDIMENTO DA APOSTILA 06 DE COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL NOME: CURSO: MARKETING PROFESSORA: VALÉRIA CAMPUS: CIDADE UNIVERSITÁRIA / SÃO PAULO 2011 HABILIDADE DE OUVIR A apostila 6 abrange a comunicação de modo geral, visando técnicas de comunicação, não só corporal, mas também escrita e falada. Cita diversas habilidades de ouvir que visa permanecer alerta diante das pessoas, escutar o que o emissor está tentando falar…

Curso:_____________. Disciplina: Linguagem, Tecnologia e Trabalho Carga horária: 50 horas. CACOAL 2013 INTRODUÇÃO Qual importância do módulo l como base para dar procedimento ao curso? Percebera-se que é fundamental que se crie uma estrutura básica, para que aja sequência nas demais disciplinas? Será apresentado um relatório destinado a cada disciplina desse modelo, como forma de enfatizar o quão importante com o decorrer das aulas se torna o módulo básico l. SUMÁRIO: …

TÉCNICO DE INFORMÁTICA INDUSTRIAL CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMÁVEIS SIEMENS SIMATIC S7-200 LABORATÓRIO DE PROJETOS E AUTOMAÇÃO MAIO DE 2003 Apostila CLP SIEMENS SIMATIC S7-200 1 Escola De Educação Profissional SENAI “Visconde De Mauá” SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................... 3 1 1.1 1.2 1.3 2 2.1 2.2 3 3.1 3.2 4 4.1 4.1.1 4.2 5 5.1 5.2 5.3 6 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 7 INTRODUÇÃO AO…

APOSTILA TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO ORIENTAÇÕES PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM DO ALUNO COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO (TGD) NA SALA DE AULA E NA ESCOLA INTRODUÇÃO Quem são os alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento? O que precisamos considerar na prática pedagógica para a criança ou jovem com transtornos globais do desenvolvimento (TGD) é que o saber - fazer e o saber-agir do professor são pedagógicos e não se espera, com o texto proposto,…