Linguagem Das Fontes Historicas

Anais do I Seminário do Grupo de Pesquisa, Cultura, Sociedade e Linguagem (GPCSL/CNPq): os sertões da Bahia. Caetité, v. 1, nº 1, out. 2011. (ISSN 2237-2407) MANGAZEIROS OU QUILOMBOLAS: HISTÓRIAS, MEMÓRIAS E IDENTIDADES DOS NEGROS DO MANGAL/BARRO VERMELHO (URUBU DE CIMA- SEC. XVIII-XXI-BA) Nivaldo Osvaldo Dutra Inicialmente discutimos o próprio sentido do termo quilombo, em seguida fazemos uma releitura da produção historiográfica em torno da temática da identidade negra, nesse…

diferentes. O “Documento 11”, fragmento retirado do livro As Singularidades de França Antártica, publicado em 1557, por André Thevet, um francês nascido em Angoulême, no ano de 1502 que entrou ainda jovem na ordem dos franciscanos. É portanto, também uma fonte primária para esta análise que trata de um relato de viajante (a partir do olhar do próprio autor). Portanto, é um documento contemporâneo ao seu autor e aos fatos por ele relatados. Em 1555, os franceses sob o comando de Nicolas…

através de desenhos, poesias, músicas, etc. Esta ATPS é relevante porque enfatiza a formação de profissionais críticos, na medida em que estimula a pesquisa a respeito da arte, criatividade e recreação e seu papel no desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil. ETAPA 1- o papel da arte e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança AS MEMÓRIAS DE ARTE E RECREAÇÃO As aulas de arte…

área que queremos atuar em ter a necessidade de se conhecer saberes pedagógicos específicos e refletir sobre as especificidades da área. Para desenvolvimento desta produção de aprendizagem foi utilizado pesquisas bibliográficas, utilizando fontes referência de autores específicos, como de Metodologia do Ensino de História, Metodologia do Ensino de Artes, Metodologia no ensino de Geografia e Pesquisa e Prática Profissional Ensaios sobre a aula a fim de apresentar algumas…

História da Matemática como um espelho: A imagem especular do desenvolvimento de um conceito científico nos planos históricos e individuais foi um dos princípios norteadores para a educação baseada na orientação positivista, que via a abordagem histórica da Matemática como forma de manter uma visão conjunta do progresso desta ciência e de apresentar os conceitos em um grau crescente de complexidade, conforme foram se desenvolvendo na evolução da humanidade. Esta orientação exerceu…

as raças, sua organização do trabalho e as dificuldades com as quais se deparavam os primeiros hominídeos. Para melhor acurácia histórica, “A Guerra do Fogo” contou com a supervisão do antropólogo Desmond Morris, conhecido por seus trabalhos na área de sociobiologia humana. Digna de nota é a linguagem usada no filme, criada por Anthony Burgess, famoso lingüista e escritor inglês (autor do célebre “Laranja Mecânica”), elaborada

grande desafio para o professor, fazendo toda a diferença no ensino de história, sendo uma forma qualitativa de atrair a atenção dos alunos e promover o processo ensino-aprendizagem. Este pesquisa aborda a questão da utilização da música como fonte histórica, fazendo com que o aluno perceba o momento histórico através dela, facilitando assim o seu aprendizado. Pretende-se ainda nesta pesquisa, trabalhar a música relatando sobre as décadas de 80, tema aplicado no “7º Ano do Ensino…

A linguística constitui a ciência que estuda a linguagem verbal humana. Assim como toda ciência, ela se baseia em observações que são conduzidas através de métodos com fundamentação em uma teoria. Diante disso, compreende-se que a função de um linguista é estudar e entender as manifestações linguísticas como um fato merecedor de descrição e explicação dentro de um quadro científico adequado. Através disso, por exemplo, para um linguista se torna muito mais interessante uma expressão…

panorama da metodologia do ensino de Geografia considerando alguns aspectos: percurso histórico, rele- vância teórico-política do saber geográfico e algumas metodologias. Na disciplina de arte no ensino fundamental I, abordamos noções sobre: linguagens artísticas e conhecimento da arte, construindo um panorama da Metodologia do Ensino de Arte considerando alguns aspectos: seu percurso histórico, perspectivas e o conhecimento artístico como reflexão. Refletimos no trabalho pedagógico…

inscreve seus sujeitos em um conjunto de convenções (normas, padrões, costumes, instituições), mas sem que estes saibam que estão sendo inscritos – e que se trata sempre de convenções humanas, culturais e históricas – e sem que eles possam fazer suas escolhas, e porque, na longa duração histórica e antropológica, desaparecem todos os vestígios do caráter arbitrário e convencional da ordem social, engendra-se o desconhecimento, por parte dos próprios sujeitos, da natureza da cultura…