multidiciplinar

Teóricos Desenvolvimento Humano Motricidade Linguagem e cognição Piaget Vygostsky Wallon Montessori Waldorf Freinet Passo 1 Pesquisa e elaboração de um quadro demonstrativo com os conceitos teóricos. Piaget | DESENVOLVIMENTO HUMANO | MOTRICIDADE | LINGUAGEM E COGNIÇÃO | Na visão de Piaget o desenvolvimento humano se dá através da compreensão de como e formando o processo de constituição do pensamento lógico-formal e matemático. Tal processo, é explicado segundo o pressuposto de que existe uma conjuntura de relações interdependentes entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer, envolve mecanismos complexos e intrincados que englobam aspectos que se entrelaçam e se complementam, tais como: o processo de maturação do organismo, a experiência com objetos, a vivência social e, sobretudo, a equilibração do organismo ao meio. Para ele esse desenvolvimento e dividido e 4 etapas: período sensorial, período pré-operatório , períodos de operações concretas, períodos de operações formais. | Piaget usava a expressão "a passagem do caos ao cosmo" para traduzir o que o estudo sobre a construção do real. De acordo com a tese Piagetiana, “a criança nasce em um universo para ela caótico, habitado por objetos evanescentes (que desapareceriam uma vez fora do campo da percepção)”. Ao nascermos, as funções mentais limitam-se ao exercício dos aparelhos reflexos inatos. Assim sendo, o universo…

por PIAGET (1928) como sendo o período mais primitivo do desenvolvimento cognitivo, porque as primeiras manifestações de inteligência do bebê aparecem em suas percepções sensoriais e em suas atividades motoras. LINGUAGEM E COGNIÇÃO No curto espaço de tempo, por volta de dois anos, a criança evolui de uma atividade passiva em relação ao ambiente para uma atitude ativa e participativa. Começa a imitar regras e a compreender algumas palavras e imitar gestos. DESENVOLVIMENTO…

identifica quatro mental, estágios de evolução onde cada período o Linguagem e Cognição: Motricidade: Piaget concretizou a Em relação a linguagem a criança motricidade se dá por volta dos 5 começa a imitar regras e conhecer meses, palavras. onde pensamento e o comportamento conseguem infantil é caracterizado por uma movimentos. que as crianças coordenar seus estabelece como se dá a forma específica de conhecimento construção do conhecimento pelo e raciocínio.…

Piaget | DESENVOLVIMENTO HUMANO | MOTRICIDADE | LINGUAGEM E COGNIÇÃO | Na visão de Piaget o desenvolvimento humano se dá através da compreensão de como e formando o processo de constituição do pensamento lógico-formal e matemático. Tal processo, é explicado segundo o pressuposto de que existe uma conjuntura de relações interdependentes entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer, envolve mecanismos complexos e intrincados que englobam aspectos que se entrelaçam e se complementam,…

concentra a aprendizagem. O pensamento é a maneira que a inteligência se manifesta. O desenvolvimento do pensamento e da linguagem da criança se realiza através de quatro períodos, são eles: período sensório-motor( 0 a 2 anos), período pré operatório( 2 a 7 anos), período das operações concretas( 7 a 11 ou 12 anos), e período das operações formais( 11 ou 12 anos adiante. Motricidade: O universo que circunda a criança é conquistado através da percepção e dos movimentos, tendo como…

Waldorf Desenvolvimento humano O foco principal da Pedagogia Waldorf é o de desenvolver seres humanos capazes de, por eles próprios, dar sentido e direção às suas vidas. Motricidade através da atividade corpórea dos alunos em praticamente quase todas as aulas; o sentir é incentivado por meio de abordagem artística constante em todas as matérias, além de atividades artísticas e artesanais, específicas para cada idade; o pensar vai sendo cultivado paulatinamente desde a imaginação dos…

movimentos das mãos e olhos e pegar objetos. Linguagem e Congnição; No curto espaço de tempo, por volta de dois anos, a criança evolui de uma atividade passiva em relação ao ambiente para uma atitude ativa e participativa. Vigostsks: Desenvolvimento Humano: Ele entendia o homem como ser ativo sobre o mundo e que transforma suas ações para que construam o funcionamento do plano interno. Motricidade: . O gesto é criado na interação. A criança passa a ter controle de uma forma de sinal…

Estágio pré-operatório (ou intuitivo) (dos 18 meses aos 6/7 anos), Estágio operatório-concreto (dos 6/7 aos 10/11 anos), Estágio operatório-formal (dos 10/11 em diante). · Motricidade: A motricidade na obra de Piaget tem papel de extrema importância na construção da imagem mental, ou seja, na questão da representação. Para a formação dessa representação é preciso que tenha acontecido a experiência vivida com o objeto, a ação direta com ele, ou seja, o movimento que se pratica…

Estágio pré-operatório (ou intuitivo) (dos 18 meses aos 6/7 anos), Estágio operatório-concreto (dos 6/7 aos 10/11 anos), Estágio operatório-formal (dos 10/11 em diante). · Motricidade: A motricidade na obra de Piaget tem papel de extrema importância na construção da imagem mental, ou seja, na questão da representação. Para a formação dessa representação é preciso que tenha acontecido a experiência vivida com o objeto, a ação direta com ele, ou seja, o movimento que se pratica…

Relembrou uma lembrança positiva, de quando entravam na sala de aula que faziam a oração(Pai Nosso). Ressaltou que as músicas cantadas na época eram: Boa tarde coleguinha ciranda e cirandinha. Também não podiam deixar de ser lembradas as historinhas contadas por sua professora, que eram, a raposa e galo o cordeiro e o lobo que sempre aconteciam após o lanche. Contou que sempre recebia elogios como, parabéns, muito bem, recebia da professora abraços e beijos na mão. Os alunos dessa época…