Linguagem Cultura E Cogniçao

Wallon Conceito de aprendizagem Diferentemente dos métodos tradicionais (que priorizam a inteligência e o desempenho em sala de aula), a proposta walloniana põe o desenvolvimento intelectual dentro de uma cultura mais humanizada. A abordagem é sempre a de considerar a pessoa como um todo. Elementos como afetividade, emoções, movimento e espaço físico se encontram num mesmo plano. As atividades pedagógicas e os objetos, assim, devem ser trabalhados de formas variadas. Numa sala de leitura,

em diversos ambientes virtuais de aprendizagem (FILATRO, 2004). Concepção – Cognitivista A abordagem cognitivista investiga os caminhos percorridos pela inteligência (cognição) no processo de construção do conhecimento. Diferentes autores, adeptos dessa compreensão da ação educativa, atribuem maior ou menor influência à cultura, à personalidade, à afetividade, ao momento histórico e ao meio social no processo de aprendizagem. Essa característica os distingue, em seus aspectos teóricos…

elevar a qualidade do ensino da Arte nas escolas, porque esse objeto do saber tem base na construção, na elaboração e na cognição. “Somando a dimensão do fazer a possibilidade de acesso e de entendimento do patrimônio cultural da humanidade”. O estudo da imagem requer atualmente não visões formalistas, mas teorias sociais para o próximo estágio do capitalismo global, a cultura está se transformando num tema central para as teorias sociais. Os alunos constituem o resultado de contextos…

positiva de si, reconhecendo o seu proprio corpo, brincando, expressando suas emoções e seus sentimentos, socializando-se com os colegas e os professores. Vergés & Sana (2009, p 10) SUMÀRIO: 1 - APRESENTAÇÃO 05 2 - INTRODUÇÃO 06 2.1 - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA: A CRIANÇA E SUAS FASES DE COMUNICAÇÃO 06 2.2 - A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 09 3 - DESENVOLVIMENTO 11 4 – AUTO AVALIAÇÃO 18 1 -…

O desenvolvimento da motricidade, da linguagem e da cognição Desde o nascimento, graças a maturação do sistema nervoso e à realização de tarefas variadas com diferentes parceiros em situações cotidianas, a criança desenvolve seu corpo e os movimentos que com ele pode realizar. Os mecanismos que usa para orientar o tronco e as mãos em relação a um estímulo visual, por exemplo, são complexos e acionados à medida que ela manipula e encaixa objetos, lança-os longe e os recupera, os…

passividades, nem está correta a imagem social de criança predominante na pedagogia com a de alguém muito frágil. São falas diferentes de formas adultas de linguagem, mas testemunhas de um processo muito significativo de desenvolvimento da relação entre pensamento e linguagem. São propostos que creches e pré-escolas busquem aproximar cultura, linguagem, cognição e afetividade como elementos constituintes do desenvolvimento humano e voltados para a construção da imaginação e da lógica.…

adquiridos fora da realidade escolar, os quais deverão ser aproveitados. Nas palavras de Guerra (2006): Arte é linguagem e cada produção artística é um campo de sentidos. A apreciação estética é o próprio ato de perceber, ler, analisar, interpretar, criticar, refletir sobre um texto sonoro, visual, corporal. Supõe mais que a decodificação, a interpretação dos signos das linguagens da Arte, o estudo de seus elementos, sua composição, técnica, organização formal, qualidades. É uma…

crianças, seu movimento corporal, sua emoções, suas linguagens, devem ser levadas em conta nos processos educacionais. Ao longo de suas produções criticou a escola tradicional controladora e autoritária, voltada apenas para o cognitivo, para a intelectualidade e que nega a emoção, o que não poderia ser diferente, já que sua perspectiva vê o desenvolvimento infantil a partir de um enfoque global. A partir da teoria walloniana, emoção e cognição interagirão ao longo da vida. A partir das…

manifestações, do ato motor, propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, abrangendo uma reflexão das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas para ampliação da cultura corporais de cada criança. Os conteúdos deverão priorizar o desenvolvimento das capacidades expressivas do movimento possibilitando a apropriação corporal pelas crianças de forma que possam agir com cada vez mais intencionalidade …

desenvolvimento infantil, desenvolvimento do pré-natal ao nascimento, desenvolvimento físico, cognitivo e social em bebês A psicologia genética estuda os processos mentais, tais como pensamentos, percepção, memoria, atenção, resolução de problemas e linguagem. Tendo em vista a obtenção de informações precisas sobre como os processos mentais funcionam e como são aplicadas na vida cotidiana. Assim para entendermos as contribuições da genética, o teórico Henri Wallon voltou- se seus…