Linguagem Corporal Para A Comunicação Do Aluno

Ministra os primeiros conhecimentos de linguagem, matemática, ciências, história, geografia e de línguas estrangeiras. Desenvolve o estudo de humanidades, e paralelamente a formação profissional de técnicos de nível médio. Aprofundamento dos estudos especiais, que ministra conhecimentos necessários à prática no comércio, na indústria, no artesanato etc. “Acreditamos que o processo ensino-aprendizagem se dá na interação entre professor e aluno, aluno e aluno e destes com o mundo.…

25/08/2015 Arte, Educação e Música Tatiane Jardim Aula 1 Mestre em metodologias para o ensino de linguagens e suas tecnologias Arte: uma linguagem universal Arte é conhecimento, é expressão, é uma forma de manifestação artística. Segundo Ana Mae Barbosa: Por meio da Arte é possível desenvolver a percepção e a imaginação, apreender a realidade do meio ambiente, desenvolver a capacidade crítica, permitindo ao indivíduo analisar a realidade percebida e desenvolver a criatividade de…

faz amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, Programas, horários, conceitos... Escola é, sobretudo, gente Gente que trabalha que estuda Que alegra, se conhece, se estima. O Diretor é gente, O coordenador é gente, O professor é gente, O aluno é gente, Cada funcionário é gente. E a escola será cada vez melhor Na medida em que cada um se comporte Como colega, amigo, irmão. Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados” Nada de conviver com as pessoas e depois, Descobrir que…

definem uma determinada patologia ou condição. AUTISMO Conceito Autismo é uma síndrome definida por alterações presentes desde idades muito precoces, tipicamente antes dos três anos de idade, e que se caracteriza sempre por desvios qualitativos na comunicação, na interação social e no uso da imaginação. CAUSAS As causas que provocam o autismo ou Transtornos de Espectro Autista – TEA são desconhecidas. De fato, estudos sugerem: Herdabilidade Mutações do código genético Fatores…

Interlagos 2015 DANIELLE IXUMI BRANDÃO – RA: 1413874 FERNANDA RODRIGUES – RA: 1404239 PROJETO MÚSICAS QUE EDUCAM Projeto Político-Pedagógico do Curso de Pedagogia como componente curricular para a formação docente dos alunos da Universidade Paulista (UNIP) Pólo – Shopping Interlagos 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................3 2.…

NOME DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO NOME DO ALUNO DESVENDANDO OS SEGREDOS DA LINGUAGEM CORPORAL UBERLANDIA-MG 2014 Perguntas sobre o Livro Desvendando os segredos da Linguagem Corporal 1. Segundo o livro, entender o comportamento do corpo é importante porque ele é um reflexo, ás vezes inconsciente, de nossas emoções. Segundo o livro, quem tem mais facilidade para desenvolver essa técnica? E quais as regras básicas

qualitativos na comunicação, na interação social e no uso da imaginação.(Mello, 2004, p.14) É definido pela OMS como: “um transtorno invasivo de desenvolvimento,. ocorre três ou quatro vezes mais em rapazes que em raparigas. Autismo: É um distúrbio de comportamento que consiste numa tríade de dificuldade: 1- Dificuldade de comunicação: Dificuldade de utilizar com sentido todos os aspectos da comunicação verbal e não verbal. Ex.: Gestos, expressões faciais, linguagem…

aprendizagens com alunos diagnosticados com TEA. É importante que os educadores possam reconhecer as características num aluno que possa ser portador de TEA e estar preparado para orientar a equipe escolar e a família do mesmo para a identificação do diagnóstico, oportunizado o acesso a tratamentos/acompanhamentos médicos necessários e após, a adaptação curricular para este aluno não só nas atividades em sala de aula, mas em todo o contexto do âmbito escolar. Ainda é muito comum alunos…

Ética e Cidadania .................................................................................................... 27 7 ENSINO MÉDIO ...................................................................................................... 28 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias ............................................................... 28 Língua Portuguesa .................................................................................................. 29 Língua…

necessária a separação. Língua Portuguesa O objetivo maior da disciplina de Português é propiciar aos educando espaços facilitadores de sua comunicação com as pessoas. Todos os espaços e atividades tornam-se oportunidades para a comunicação e, portanto, para o estudo da língua portuguesa. Objetivos Gerais Criar condições para que o aluno desenvolva sua competência comunicativa, discursiva, sua capacidade de utilizar a língua de modo variado e adequado ao contexto, às…