Linguagem Corporal Generos Textual

Aula de NARRATIVA JURÍDICA Prof.a. Nádia N. Pires CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I – Estrutura das peças processuais     - A contribuição das disciplinas de Português Jurídico - Teoria Tridimensional do Direito, gênero e tipologia textuais - Macro-estrutura da petição inicial, da contestação, da sentença, do parecer e do acórdão - Características linguísticas das peças processuais e questões gerais de norma culta jurídico aplicadas ao português Unidade 2 – Tipos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE ESTUDOS DA LIGUAGEM CARLITO GOMES DA SILVA A SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Campinas, SP 2012 CARLITO GOMES DA SILVA A SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa. Orientador: Campinas 2012 …

habilidades perceptivas, físicas e motoras. Desenvolver a habilidade das próprias características e das características do outro. Identificar as preferências de cada criança. Nomear e identificar as partes do próprio corpo. Desenvolvimento Linguagem Oral e Linguagem Escrita Mostrar o crachá, ler o nome e entregá-lo a criança. Apresentar de forma lúdica, as fichas com os nomes das crianças. Fixar um cartaz na sala com os nomes das crianças da turma. Natureza e Sociedade…

etc; com todos os outros textos que ajudam a dar forma aos livros: capa, orelha, contracapa, prefácio, etc. acompanhando o texto principal. Daí a importância deste acervo, rico de possibilidades, pode ser conhecido pela exploração direta, manual, corporal e visual; ter suas diferentes possibilidades contrastadas, diferenciadas, lidas, compreendidas em suas características e particularidades e seus efeitos na produção dos sentidos. Uma educação do leitor, na escola, hoje, não pode pedir…

Explorar de forma interdisciplinar “Os Músicos de Bremen” e a adaptação, o musical “Os Saltimbancos”. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Interagir com outras pessoas em situações variadas; - Compreender e responder a entonação de voz, expressões faciais e corporais; - Valorizar a importância do outro; - Desenvolver o sentimento de solidariedade; - Reproduzir situações vivenciadas pelos personagens da história “Os Músicos de Bremen”; - Participar com os colegas de brincadeiras de roda…

importante é cultivar o hábito de ler, mostrando os conceitos, estratégias e sentidos da leitura. Tem como finalidade também, identificar os diferentes gêneros textuais, tais como: bilhete, carta, poesia, e-mail, charges, conto, novela, anúncio, aula virtual, dentre tantos outros. A partir dos gêneros, elementos coesivos e os tipos textuais, podemos chegar a produção de texto de várias formas. Durante o trabalho, pretendemos também mostrar, as principais modificações ortográficas,…

vida de uma pessoa, quem sabe o poder que tem uma história bem contada, quem sabe os benefícios que uma simples. -OBJETIVOS: OBJETIVO GERAL-Possibilitar ás crianças experiências de narrativas e interação com a linguagem oral e escrita , e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos. - Possibilitar situações de aprendizagens medidas para a elaboração da autonomia das crianças nas ações de cuidado pessoal ,auto-organização , saúde e bem-estar. OBJETIVOS…

verificar se tais conceitos são compatíveis. Como pressupostos teóricos que embasam o ensino de Língua Portuguesa partimos das considerações de Geraldi (1984) sobre a “linguagem como forma ou processo interação”. A linguagem é uma forma de inter-ação – mais do que possibilitar uma transmissão de informações de um emissor a um receptor, a linguagem é vista como um lugar de interação humana: através dela o sujeito que fala pratica ações que não conseguiria praticar a não ser falando; com…

arte e suas funções 1.1 A linguagem e expressão musicais e seus desenvolvimentos na história. 1.2 Os sentidos atribuídos às Artes Visuais: da pintura rupestre às performances atuais. 1.3 Dança: princípios elementares técnicos e históricos. 1.4 Teatro: técnicas, gêneros e expressões corporais. 2. Elementos fundamentais da linguagem artística 2.1 Características perceptuais do som. 2.2 Gêneros, temáticas e desenho na composição pictórica. 2.3 Movimento corporal, tempo e…

Por quê? CURRÍCULOS CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ I (3 a 4 anos) EIXO DE TRABALHO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA OBJETIVOS BLOCO DE CONTEÚDOS Proporcionar à sala um ambiente alfabetizador. Levar o aluno a perceber que tudo que imaginamos, pensamos e falamos pode ser escrito. Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão, interessando-se por conhecer vários gêneros orais e escritos e participando de diversas situações de intercâmbio social nas quais…